Mithilfe der Checkliste können die Lernenden die notwendigen Schritte für das Verfassen einer antithetischen/dialektischen Erörterung erschließen. 

Die Checkliste fungiert dabei als Leitfaden, der den Schreibprozess erleichtert. Zudem kann sie als Grundlage für die Lernzielkontrolle (bspw. in partnerweise Korrektur der Tagebucheinträge) genutzt werden.

Einsetzbar in sämtlichen Klassenstufen (persönliche Empfehlung: Klassen 9 bis Oberstufe). Konzipiert habe ich das Merkblatt für eine 9. Klasse. Darüber hinaus wurde es jedoch bereits in einer 10. Klasse genutzt.