Spuren der Bewegung festhalten. Zufällige Bewegungen – absichtliche Bewegungen. In der Kunst nennt man die sogenannten „Zufallsverfahren“ auch aleatorische Techniken. Immer wieder hat es Künstler gegeben, die sich intensiv mit diesen Techniken beschäftigt haben. Einen Teil des Entstehungsprozess an den Zufall abzugeben. Wenn man sich hierbei eines möglichst ungewohnten Instrumentariums bedient, ist dies besonders hilfreich. Statt Pinsel und Stiften nimmt man Schwämme, Stöcke, Besen,....
In diesem Artikel lernen Kinder die sogenannten „Murmelbilder“ kennen. Sie können bei dieser Arbeit das Format steuern, die Farbe frei wählen, über die Anzahl der Murmeln entscheiden und auch die Richtung, welche die Murmeln nehmen, beeinflussen. Aber die Kinder werden auch schnell merken, dass der Zufall immer mit im Spiel ist. Und genau das macht die Ergebnisse so spannend. Es gibt kein Richtig oder Falsch. Kein Bild ist wie das Andere. Man weiß im Vorfeld nie, was am Ende herauskommt.

Lernziele und Kompetenzerweiterungen
Die Kinder

Dauer:  1-2 UStd.

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