Prüfungsentwurf Sachunterricht Sinne Staatsexamen

Hallo, vielen Dank für deine tollen Ideen! Mich würde die Geschichte zu den geschädigten Augen interessieren. Hast du sie selbst geschrieben? Könntest du mir vielleicht eine grobe Inhaltsangabe geben? Das wäre sehr lieb! Vielen Dank im Voraus. :-)

Liebe Laura, ich finde die Stunde hört sich gut an. Schade finde ich, dass in dem Entwurf gar nicht steht wie viele Stationen es gibt und was an den Stationen konkret erarbeitet wird . Und was passiert wenn nicht alle Kinder mit den Stationen fertig werden? Wird das Stundenziel dann trotzdem erreicht? Könntest du darüber denn noch Auskunft erteilen? Liebe Grüße

Liebe Felina, Ich hätte das Lernthekenheft super gerne mit hochgeladen, aber da ich das mit dem Worksheetcrafter erstellt habe, geht das leider nicht. Ich kann dir noch mal die Arbeitsaufträge in ein Dokument packen und hier hochladen. Ich habe jede Partnergruppe mit einer anderen Station beginnen lassen und in der Sicherungsphase steht im Entwurf: Klären: Die SuS stellen die Ergebnisse der einzelnen Stationen der PA vor und beschreiben dabei die Schutzfunktionen der einzelnen Augenbestandteile. Definieren: Einzelne SuS lesen Sätze mit den Schutzfunktionen des Auges vor und ordnen sie den Bestandteilen des Auges am Bodenbild zu. Somit wird am Ende jede Schutzfunktion vorgestellt, also kriegen auch Kinder, die nicht alle Stationen selbst ausgeführt haben, jede Schutzfunktion mit, sodass das Stundenziel erreicht wird. Ich mache das Dokument mit den Arbeitsaufträgen gleich fertig, jedoch weiß ich nicht, ob das anschließend auch noch durch den Materialcheck muss oder sofort online geht. Aber normalerweise bekommst du ja eine Mail über die Aktualisierung von Material. Danke für deinen Input!