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Teil 1: Die Kopiervorlagen vermitteln Kindern ohne Deutschkenntnisse schnell und systematisch Basiskenntnisse und eine elementare Sprechkompetenz. Mit dem Erlernen wichtiger Wörter und einfacher Sätze der Unterrichts- und Alltagssprache bereiten sie die Sprachanfänger auf den deutschen Schulalltag vor.
Teil 2: Die Kinder lernen schrittweise das deutsche Alphabet und trainieren dabei die Laut-Buchstaben-Zuordnung und die Aussprache. Zugleich ist das Alphabet Anlass bisher gelernte Wörter zu wiederholen und neue zu lernen.
Teil 3: Eine flüssige Zahlauffassung ist eine elementare Voraussetzung für den Erfolg in Mathe-matik und deshalb Ziel des Materials. Die Zahlen werden in jedem Zehner gesondert vorgestellt und geübt, bevor am Schluss eine Zusammenschau und Vernetzung erfolgt.
Hier finden Sie kostenlose Probeseiten!Unterrichten Sie DaZ in einer (Willkommens-, Migrations- oder Regel-)Klasse oder als außerschulischer Lernhelfer? Dann ist dieser Basiskurs Hörverstehen und Sprechen für Ihre Kinder ohne Deutschkenntnisse eine schnelle Einstiegshilfe: - Er vermittelt wichtige Wörter und einfache Sätze der Unterrichts- und Alltagssprache und bereitet die Sprachanfänger auf den deutschen Schulalltag vor. - Er berücksichtigt das sehr unterschiedliche Lern- und Kenntnisniveau der Kinder und auch von Seiteneinsteigern: Für Nicht-Leser werden die Wörter durch Piktogramme veranschaulicht. Für die Leser ist das Schriftbild der Wörter eine Erinnerungsstütze. (Lesehilfe: Wörter in Silben getrennt.) Zugleich zeigt das Schriftbild übersichtlich die einzuübenden Redemittel. - Erste grammatische Einsichten werden durch das Färben der Artikel (männlich blau, weiblich rot, sachlich grün), durch den fett gedruckten großen Anfangsbuchstaben bei Nomen sowie das Einüben der Personalformen bei Verben vorbereitet.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Dieser Kurs vermittelt multilingualen Lerngruppen systematisch Basiskenntnisse und eine elementare Sprechkompetenz. Band 1 bereitet die Sprachanfänger mit dem Erlernen wichtiger Wörter und einfacher Sätze der Unterrichts- und Alltagssprache auf den deutschen Schulalltag vor. Mit dem vorliegenden Band 2 lernen die Kinder im ersten Teil schrittweise das deutsche Alphabet und trainieren dabei die Laut-Buchstaben-Zuordnung und die Aussprache. Zugleich ist das Alphabet Anlass bisher gelernte Wörter zu wiederholen und neu zu lernen. Der zweite Teil stellt ausgewählte Wörter aus dem Grundwortschatz in Themenfeldern vor. Nach dem Vorsprechen und mündlichem Üben lesen die Kinder die Wörter, ordnen Bild mit Wort einem kurzen Satz zu und tragen die Wörter in eine ABC-Liste ein.
Klassenstufen: 2. Klasse
Eine flüssige Zahlauffassung ist eine elementare Voraussetzung für den Erfolg in Mathematik und deshalb Ziel des Materials. Die ersten Seiten stellen die Zahlen bis 20 vor sowie eine Zusammenfassung von Grundkenntnissen, Fachbegriffen und Sprechweisen. Der Hauptteil präsentiert in Schritten die Zahlen bis 100. Denn die gegenläufige Schreibweise (zuerst die Zehner schreiben, vgl. engl. twenty-four) und Sprechweise der Zahlen (vier-undzwanzig àzuerst die Einer sprechen, dann die Zehner) ist für DaZ-Lernende und auch für rechenschwache Kinder eine Stolperstelle. Deshalb werden die Zahlen in jedem Zehner gesondert vorgestellt und geübt, bevor am Schluss eine Zusammenschau und Vernetzung erfolgt.
Klassenstufen: 2-3. Klasse
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