Thema:

Kurze Sequenz zur Einführung in die Bildbeschreibung. Konzipiert für eine EF. Kann aber auch bereits in der 10. Klasse angewendet werden.

Einsatz im Unterricht:

Die Sequenz ist angelegt für ca. 90 - 120 Minuten und umfasst folgende Schritte:

1. schriftliches Bilddiktat anhand von zwei unetrschiedlichen QR-Codes, die auf die Bilder "Drei Äpfel" und "Die Zitrone" von Édouard Manet verweisen. Partner*innenarbeit: Partner/in A scannt den linken QR Code und Partner/in B den rechten.

2. praktische Umsetzung einer Kopie des Bildes aufgrund der Bildbeschreibung des Partners / der Partnerin

3. Gallery Walk und Projizieren der Originalbilder + gemeinsames Festlegen von Kriterien für eine möglichst genau Bildbeschreibung anhand der Ergebnisse (hierzu auch ein EWH vorhanden)

4. Überarbeitung der ersten Bildbeschreibungen anhand eines Merkblatts und unter Berücksichtigung der festgelegten Kriterien

Gut anwendbar innerhalb des Themas "Stillleben".