WINTER PAKET UNTERSTUFE: Malerei, Zeichnung, Collage + Werkbetrachtung Unterstufe

Tolles Set für die Unterstufe:Einführung in die Werkbetrachtung anhand ansprechender Winterlandschaften von vier verschiedenen Künstlern aus verschiedenen StilepochenLösungsvorschlag zu möglichen AntwortenMultiple Choice Quiz zu den Malereien bzw. Intentionen der MalerLösung zum QuizDie SchülerInnen werden aufgefordert innerhalb der 4 Malereien jeweils 2 miteinander zu vergleichen und ihre persönliche Präferenz zu äußern und zu begründen.Der beiliegende Lösungsvorschlag ist nur als unvollständiger Erwartungshorizont ohne Anspruch auf Vollständigkeit zu verstehen...Die vier Malereien könnten vorab in Form einer Power Point Präsentation im Plenum betrachtet werden. Sie sind dieser Aufgabe nicht beigefügt!Ich wünsche viel Freude beim winterlichen Einstieg in die Werkbetrachtung in Klasse 5 und 6.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Diese Collage einer Eislandschaft mit Pinguinen hat das zentrale Anliegen,  grundlegende Raumschaffende Mittel zur Erzeugung räumlicher Tiefe in der Unterstufe zu vermitteln.Durch das Ausschneiden und Aufkleben beim Collagieren werden die ansonsten nur zeichnerisch eingesetzten Mittel "Überschneidung" und "Größenkontraste" quasi sinnlich erfahrbar, da beim Übereinanderkleben zweier Berge, z.B. und dem bewussten Entscheiden für den richtigen Ort innerhalb des Bildraumes vor dem Aufkleben diese Entscheidung intensiver bewusst gemacht wird.Toller Effekt: Das zackig zerschnittene und leicht versetzt wieder aufgeklebte weiße Papier suggeriert auf dem blauen Tonkarton tatsächlich die Idee von Eisschollen.Hinweis: Diese Arbeit ist recht zeitintensiv, da ja auch die Pinguine naturnah gezeichnet und ausgeschnitten werden sollen.Diesen Schritt kann man ggf. auslassen, was jedoch den Lerneffekt bzgl. "Größenkontraste in ihrer Raumschaffenden Wirkung" durch Aufkleben zu verinnerlichen, schwächen würde.Hauptbewertungskriterien sind folgende:Korrekt gemäß ihrer Größe innerhalb des Bildraumes platzierte Tiere Naturnähe der Pinguine, Eisschollen (mit spitzen Zacken, nicht wellig, z.B.), BergeSorgfalt beim Schneiden und KlebenKreativität beim Erfinden kleiner Extras, z.B.: Schattierungen in Pastellfarben auf den Schollen; erzählerische Details, wie ein Pinguin Ei oder ein Fisch...

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Diese Aufgabe eignet sich gut für die Unterstufe.Im Material sind enthalten:1. Ein sorgfältig durchdachtes und bereits mehrfach im Unterricht eingesetztes Arbeitsblatt, das Schritt für Schritt vom Richten des Arbeitsplatzes bis hin zum Verweis auf sonstige Hürden beim Arbeitsprozess die SchülerInnen sinnvoll und klar anleitet.2. Bewertungskriterien3. Materialliste4. Kopiervorlagen in unterschiedlich groß dargestellten Varianten diverser Silhouetten von WaldtierenBei dieser Mischtechnik aus Collagieren und Malen können bereits eine Vielzahl elementarer Dinge vermittelt werden:Deckender vs. lasierende FarbauftragWahl eines passenden Pinsels (Borsten - oder Haarpinsel?)Naturbeobachtung: Die Tiere sollen möglichst charakteristisch von der Vorlage übertragen werdenDer Begriff "Silhouette" sowie "Konturlinie" bzw. "Verzicht auf Binnenkonturlinien" --> Es werden nur Silhouetten dargestellt / ausgeschnitten und keine weiteren Details eingezeichnetEinfache Raumschaffende Mittel: Größenkontraste, Überschneidung, Intensitätskontrast (Malerei)Schön ist, dass die SchülerInnen die räumliche Wirkung einerseits gut reflektieren müssen, da etwas Aufgeklebtes nicht leicht entfernt werden kann, und gleichzeitig auf sehr sinnliche Weise die Tiefe der Landschaft "bauen", dies ist anders, als wenn gezeichnet wird. Gerade, wenn Überschneidungen zweier Teile tatsächlich Räumlichkeit suggerieren, da sich die Tonpapiere voneinander abheben.Das spielerische "spritzen" der Farbe zum Schluss mit Sieb und Zahnbürste macht in diesem Alter Spaß - sollte jedoch vorab auf einem Extrapapier ausprobiert werden, damit das mühevoll gestaltete Bild nicht zu stark "verkleckst" wird.Tipp: Lieber mehr Zeit für die Phase des Tiere Abzeichnens einplanen als zu wenig.Hinweis: Auf dem Deckblatt ist ein von mir erstelltes Beispiel zu sehen, bei dem jedoch der Hintergrund noch nicht den eigentlich gewünschten Intensitätskontrast darstellt, da ich vor allem deckenden Farbauftrag gewählt habe...aber: Es gibt bereits einen Anhaltspunkt.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Jahreszeitlich passende Malereiaufgabe für die Unterstufe!Das Material enthält:Sorgfältig durchdachtes, klar strukturiertes und im Unterricht erprobtes ArbeitsblattBewertungskriterien5 BeispielmalereienKopiervorlage mit Silhouetten von Waldtieren zur Inspiration Hier werden folgende Fähigkeiten geübt bzw. vertieft:Mischen von Pastellfarben mit DeckweißBildaufbau einer Landschaft mit einfachen Raumschaffenden Mitteln (Überschneidungen, Größenkontraste etc.)Naturnahe Darstellungsweise (während der Trockenphase werden Tiere und Bäume möglichst dicht am Naturvorbild des Fotos gezeichnet / geübt)Deckender und lasierender FarbauftragGeschickter Einsatz passender Pinselarten und -größenBesonders viel Spaß macht es den Kindern, es zum Schluss wirklich "schneien zu lassen". Hierbei ist ein Sieb und eine alte Zahnbürste hilfreich, doch es sollte auf einem Schmierblatt geübt werden, da zu viel Wasser für Tropfen sorgt, und das fertige Bild dann ggf. nicht mehr als schön empfunden wird.Je nach Fähigkeiten der Kinder kann auch zur Darstellung von Menschen, die Schlitten oder Ski fahren, Schneemann bauen etc. ermuntert werden. Freue mich über Euer Feedback!Kollegiale Grüße,MaigrünViele Grüße, Maigrün

Klassenstufen: 5-6. Klasse