Mit diesem Material erhältst du schnell einen Überblick, wie es deinen Schüler*innen geht und ob sie Gesprächsbedarf haben. Für meine Klasse habe ich die Seiten laminiert und an einem Schrank in der Nähe des Eingangs aufgehängt. Daneben befinden sich Folienstifte. Beim Eintreten in den Klassenraum (nach den Pausen) tragen die Schüler*innen ihren Namen - je nach Gefühlszustand - in die Liste und machen kenntlich, wenn sie ggf. Gesprächsbedarf haben. So habe ich im Nu einen Überblick, ob zu Beginn etwas geklärt werden muss oder ob alle Schüler*innen "startklar" zum Lernen sind. 

Du erhältst zusätzlich zur pdf-Datei eine MP4-Datei, die zur Einführung auf dem Smartboard etc. unterstützend eingesetzt werden kann.