Eine Mathekonferenz ist ein Zusammenschluss von Kindern in heterogenen Kleingruppen zur Präsentation und Reflexion von individuellen Lösungswegen. Zentral ist hierbei die Ergiebigkeit der Aufgabe, denn sie muss unterschiedliche Denk- und Lösungswege zulassen.
Zur Strukturierung kann die Mathekonferenz in 3 Phasen unterteilt werden: Ich-Phase, Du-Phase und Wir-Phase.
•Ich-Phase:Die Kinder bearbeiten jeder für sich die Aufgabenstellung. Hat ein Kind die Aufgabenstellung aus seiner Sicht vollständig bearbeitet, geht es zum Haltestellenschild und meldet sich zur Mathekonferenz an, indem es mit Folienstift seinen Namen in die Liste einträgt. Sobald sich 3 oder 4 Kinder in die Liste eingetragen haben, kommen sie zu einer Mathekonferenz zusammen. Das Kind, das sich zuletzt in die Liste eingetragen hat, wischt alle Namen weg, sodass sich wieder neue Kinder eintragen und zu einer Mathekonferenzzusammenfinden können.
•Du-Phase: Die Gruppe beginnt mit dem Austausch über die Aufgabenstellung. Sie sollen ihre Ergebnisse vergleichen und diskutieren. Dazu nutzen sie den Leitfaden zur Strukturierung. Die Kinder übernehmen dabei bestimmte Rollen, die auf den Rollenkarten beschrieben sind. Zum Schluss wird das Konferenzprotokoll geschrieben, indem die wichtigsten Ergebnisse festgehalten werden.
•Wir-Phase: Hier werden die Ergebnisse der einzelnen Mathekonferenzen den anderen präsentiert und gemeinsam reflektiert.
Bewertungen und Kommentare
Super Material zur Unterstützung einer Mathekonferenz
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
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