Bewegung im Englischunterricht zur Festigung der englischen Zahlen (20-99)

Mir ist es sehr wichtig, Bewegung in den Schulalltag einzubauen, wann immer möglich. Dies gelingt mir manchmal mehr und manchmal weniger gut. Umso mehr freue ich mich, wenn ich Bewegung als einen wesentlichen Bestandteil einer Arbeitsphase einbauen kann.

Nach der Einführung der Zahlen von 20-100 haben wir uns bei dem tollen Wetter also Seilchen geschnappt und mithilfe eines englischen Reims im Chor mitgezählt, wie viele Sprünge wir schaffen.

Als Unterstützungsangebot zur korrekten Bildung und Verschriftlichung aller Zahlen von 20-99 haben die Kinder eine Drehscheibe gebastelt.

Das Material besteht aus...

1 ) ... kleinen Kärtchen, auf denen der Abzählreim als Merkhilfe verschriftlicht ist.

...  und verschiedenen Kopiervorlagen für die Drehscheibe, die aus jeweils drei Schichten besteht:

2 ) Vorlage für die Lehrkraft - eignet sich auch als Hilfsangebot für die SuS

3 ) Vorlage in sw - Ziffern und Zahlwörter sind bereits eingetragen

4 ) Vorlage in sw -  Zahlwörter sind bereits notiert, die Kinder können die Ziffern selbst ergänzen