XXL-MATERIALPAKET Alle "Ich habe ... Wer hat ...?"-Spiele (wachsendes Paket)

Vorgänger & Nachfolger - Ich habe ... Wer hat ...? (Lesespiel | Vorgängerzehner | Nachfolgezehner | Nachbareiner | Nachbarhunderter | Klasse 3 | ZR 1000)Dieses Material besteht aus drei Kartensätzen mit je 28 Spielkarten. Durch die Lesespiele üben die Lernenden das Bilden des Vorgängers und Nachfolgers bzw. des Vorgängerzehners und Nachfolgezehners sowie des Vorgängerhunderters und Nachfolgehunderters.Falls weniger als 28 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstarke Schüler:innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel“ beginnt und fragt: „Wer hat den Vorgänger von 523?“ Danach redet ein anderes Kind: „Ich habe 522. Wer hat …?“ Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Materialpaket Vorgänger & NachfolgerDas Material ist außerdem hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten. Lizenznummer Kate Hadfield: 23/170708/KTags: Grundschule, Unterricht, lernen, Material, Arbeitsmaterial, Unterrichtsmaterial, Gruppenlesespiel, Gruppenspiel, Ich habe ... Wer hat ...?, Kartenspiel, Lesespiel, Klasse 2, Klasse 3, Spiel, Quiz, Mathematik, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Rechnen, Arithmetik, Zahlenraum 100, ZR 100, ZR 1000, ZR 20, Rechenkette, Rechenspiel, Stellenwette, Einer, Zehner, Hunderter, Tausender, Zahlenstrahl, Zahlenfolge, Nachbarzahlen, Zahlenreihe, vor, nach, Nachbarzehner, Nachbarhunderter, Nachbartausender, Vorgängerzehner, Nachfolgezehner, Vorgängerhunderter, Nachfolgehunderter, Vorgängertausender, Nachfolgetausender

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Ich habe ... Wer hat ...? - Geld (Euro | Währung | Lesespiel | Klasse 1/2)Das Spiel enthält 26 Karten und umfasst den Zahlenraum bis 20. Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel." beginnt. Zuerst wird immer der Geldbetrag vorgelesen, der auf der oberen Kartenhälfte abgebildet ist (Ich habe ... €). Danach fragt das Kind in die Runde, wer die Spielkarte mit dem Geldbetrag besitzt, der auf der unteren Kartenhälfte abgedruckt ist. Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten. Tags: Grundschule, Unterricht, Material, lernen, Lesespiel, Lesekette, Gruppenlesespiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 1, Klasse 2, ZR 20, ZR 100 Spiel, Rechnen mit Geld, Cent, Währung, Scheine, Münzen, Umgang mit Geld, Domino, Geldscheine, Größen und Messen, Größen & Einheiten, Geld & Währung, Einkaufen, Geldscheine, Geldmünzen, Geldbeträge, umwandeln, Einheiten, Rechengeld, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ich habe ... Wer hat ...? - Verdoppeln & Halbieren (Lesespiel | ZR 20)Dieses Material enthält zwei Kartensätze (mit 22 und 28 Spielkarten) und fördert die Aufmerksamkeit und die Rechenfertigkeit der Kinder.Falls weniger als 22 bzw. 28 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstarke Schüler:innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel“ beginnt und fragt: „Wer hat das Doppelte von 8?“ Danach redet ein anderes Kind: „Ich habe 16. Wer hat …?“ Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet.Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Material ist hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Tags: Grundschule, Material, lernen, Unterricht, Lesekette, Gruppenlesespiel, Lesespiel, Lernspiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 1, Klasse 2, Spiel, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Rechnen, Addition, Subtraktion, Arithmetik, Plus, Minus, Zahlenraum 20, ZR 20, Einführung Verdoppeln & Halbieren, ohne ZÜ, ohne Zehnerübergang, die Hälfte, das Doppelte, Verdopplungsaufgabe, Rechenstrategie, Rechentricks

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Ich habe ... Wer hat ...? - Sommer | Lesespiel (Jahreszeiten | Urlaub | Ferien | Sommerferien)Das Spiel enthält 26 Karten.Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel" beginnt und fragt: "Wer hat das Eis in der Waffel?" Danach redet ein anderes Kind: "Ich habe das Eis in der Waffel. Wer hat ...?" Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Tags: Lesekette, Gruppenlesespiel, Lesespiel, Deutsch, Deutschunterricht, 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, Spiel, Sommer, Grundschule, DaZ, Lesen, Bildkarten, Lesekompetenz, Juni, Juli, August, Sommerbeginn, Sommerzeit, Sommerferien, Urlaub, Ferien, Leseförderung, Strand, Baden, Wasser, Sonne, Eis, Temperatur, Sommersaison, Reisen, Erholung, Sprechen & Zuhören, Lesen & Verstehen

Klassenstufen: 2-3. Klasse