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Ich habe ... Wer hat ...? - Sommer | Lesespiel (Jahreszeiten | Urlaub | Ferien | Sommerferien)Das Spiel enthält 26 Karten.Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstärkere Schüler*innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel" beginnt und fragt: "Wer hat das Eis in der Waffel?" Danach redet ein anderes Kind: "Ich habe das Eis in der Waffel. Wer hat ...?" Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Material ist hier, hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.Tags: Lesekette, Gruppenlesespiel, Lesespiel, Deutsch, Deutschunterricht, 1. Klasse, 2. Klasse, 3. Klasse, 4. Klasse, Spiel, Sommer, Grundschule, DaZ, Lesen, Bildkarten, Lesekompetenz, Juni, Juli, August, Sommerbeginn, Sommerzeit, Sommerferien, Urlaub, Ferien, Leseförderung, Strand, Baden, Wasser, Sonne, Eis, Temperatur, Sommersaison, Reisen, Erholung, Sprechen & Zuhören, Lesen & Verstehen

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Fragekarten | Erzählkarten | Plauderkärtchen | Merk es dir! | Quiz - Geld (Währung | Euro)Das Material besteht aus 12 Fragekarten (24 Kartenhälften) und fördert die Lese- und Kommunikationskompetenz der Schüler:innen. Verwendungsvorschläge: (1) Jedes Kind in der Klasse bekommt ein halbes Fragekärtchen (eine Kartenhälfte). Die Schüler:innen bewegen sich im Klassenraum umher und suchen das Kind mit der dazugehörigen Kartenhälfte. Sobald die Kinder sich in Paaren gefunden haben und somit ihre Frage entschlüsseln können, tauschen sie sich zu zweit über die Frage aus. Anschließend kann im Klassenplenum über die Fragen diskutiert werden.(2) Alle 24 Kartenhälften werden umgedreht auf den Boden gelegt oder an die Tafel geheftet. Es werden immer zwei Kartenhälften nacheinander aufgedeckt. Falls die aufgedeckten Karten eine Frage bilden, kann im Klassenplenum über diese Frage diskutiert werden. Ansonsten werden die Kartenhälften wieder umgedreht. Es bietet sich an, die einzelnen Fragekärtchen zu laminieren.Hier, hier und hier sind weitere Materialien zum Thema "Geld" zu finden.Tags: Grundschule, Material, lernen, Unterricht, Lesekette, Gruppenlesespiel, Lesespiel, Lernspiel, Rechenspiel, Mathematik, Klasse 1, Klasse 2, Klasse 3, Klasse 4, Spiel, Mathe, Mathematikunterricht, Matheunterricht, Größen & Einheiten, Quiz, Fragekarten, Plauderkärtchen, Plauderkarten, Kinderfragen, Redekarten, Fragen, Rätsel, Merk es dir!, Merk es dir Spiel, Rechnen mit Geld, Cent, Währung, Scheine, Münzen, Umgang mit Geld, Kommazahlen, Kommaschreibweise, Geldscheine, Größen und Messen, Geld & Währung, Einkaufen, Kopfrechnen, Geldscheine, Geldmünzen, Geldbeträge, umwandeln, Einheiten, Rechengeld, ZR 20, ZR 100, Erzählkarten, Fragekärtchen, Sprechanlässe

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Multiplizieren ✖️ Zahlenraum 100 Rechenspiel Einmaleins Bewegungsspiel Inhalt:4 ArbeitsblätterBildkarten Lösungsblätter (ggf. zur Selbstkontrolle)Mathe- und DeutschzusatzHandreichungDurch diesen Rechenspaziergang üben die Lernenden das Multiplizieren mit den Faktoren 4 und 8. weitere passende Materialien:Materialpaket Multiplikation RechenspaziergängeGesamtpaket  Multiplikation & DivisionMaterialpaket für das Fach MathematikAlle RechenspaziergängeAlle Materialien von MaterialhafenBei Fragen, Anregungen oder Problemen schreibe mir gern eine E-Mail an: materialhafen@gmx.deLiebe Grüße LukasTags: Unterrichtsmaterial, Material für die Grundschule, Primarschule, Volksschule, Unterrichtsidee, Arbeitsmaterial, Arbeitsblätter, Übungen, Lesespiel, Gruppenarbeit, Stationsarbeit, Ich habe Wer hat, Quiz, spielerisch lernen, differenziert, Klasse 2, Klasse 3, Einführung, Mathe, Matheunterricht, Matheaufgaben, Mathematikunterricht, Rechnen, Bewegungsspiel, Rechenspiel, Lernspiel, ZR100, Arithmetik, Malrechnen, Mal-Rechnen, Zahlenraum 100, Grundaufgaben, Königsaufgaben, 1er, 2er, 5er, 10er Reihe, Malfolgen, Division, Geteiltaufgaben, Malaufgaben, dividieren, Faktor, Produkt, Divisor, Dividend, Quotient, Aufteilen, Verteilen, Verdoppeln, Halbieren, Aufgabenfamilien, Tauschaufgabe, Umkehraufgabe, Nachbaraufgabe, geteilt durch, mal, Teiler, von Plus zu Mal, Malnehmen, Malreihen, 1x1 

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Ich habe ... Wer hat ...? - Obst & Gemüse | gesunde Ernährung | Garten | Lebensmittel | BNE | LesespielDurch dieses Spiel werden die Schüler*innen dazu angeregt, auf das Vorlesen des jeweils abgebildeten Gegenstandes zu achten. Dadurch wird zum einen die Aufmerksamkeit und Lesekompetenz der Kinder gefördert. Zum anderen erweitern sie ihr Vokabular hinsichtlich des Themas „Obst & Gemüse“.Das Spiel enthält 26 Karten. Falls weniger als 26 Kinder in einer Klasse sind, können leistungsstarke  Schüler*innen zwei Karten bekommen.  Es bietet sich an, die Spielkarten zu laminieren. Das Spiel funktioniert folgendermaßen:Jedes Kind in der Klasse bekommt eine Spielkarte. Alle Spielkarten müssen am Ende verteilt sein. Das Kind mit der Spielkarte "Ich starte das Spiel." beginnt und fragt: "Wer hat den Blumenkohl?" Danach redet ein anderes Kind: "Ich habe den Blumenkohl. Wer hat ...?" Sobald ein Kind die letzte Spielkarte vorgelesen hat, ist das Spiel beendet. Das Spiel kann im Sitzkreis oder ganz normal im Klassenplenum durchgeführt werden. Das Material ist hier, hier und hier in einem Materialpaket enthalten.

Klassenstufen: 2-3. Klasse