Freie Schreibzeit - nach Beate Lessmann - Klasse 3/4

In diesem Materialpaket könnt ihr meinen Ablaufplan für die Schreibzeit für die Klasse 1/2 und 3/4, einen kurzen didaktischen Kommentar, sowie eine Liste für die Anmeldung zur Autorenrunde erwerben.Durch den Ablaufplan können die Kinder jederzeit schauen bei welchem Arbeitsschritt sie gerade sind (kann durch eine Klammer oder ein Namensschild visualisiert werden) und sich von einem zum nächsten Punkt "schieben". In meinem Deutschunterricht ist die Schreibzeit, nach dem Konzept von Beate Leßmann, ein fester Bestandteil. In der Schreibzeit geht es vorrangig darum, den Kindern das selbstständige Schreiben an individuellen Texten zu ermöglichen. Hierbei steht die Individualität des Kindes im Vordergrund, d.h. die Kinder können sich die Textsorte und das Thema eigenverantwortlich aussuchen. In gemeinsamen Arbeitsphasen werden die Texte der Kinder vorgestellt und besprochen.In Klasse 1/2 liegt der Fokus vor allem darauf, die Schreibmotiviation der Kinder zu stärken und sie zum selbstständigen Schreiben anzuregen. Entsprechend der Schreibkompetenzen der Kinder muss die Schreibzeit in Klasse 1/2 zunächst angebahnt werden, um in Klasse 3/4 darauf aufbauend weitere Kompetenzen zu fördern. Hier werden in gemeinsamen Arbeitsphasen immer wieder verschiedene Textsorten besprochen und auf die Besonderheiten einer bestimmten Textsorte geschaut. Dabei steht auch der rote Faden immer im Vordergrund. Neben dem Schreiben eigener Texte wird auch die Kompetenz des Überarbeitens gefördert (Kl. 3/4). Mithilfe von Schreibberatungen beraten sich die Kinder gegenseitig zu ihren Texten, geben sich Feedback und Tipps und überarbeiten die Texte anschließend. 

Klassenstufen: 1-4. Klasse