Materialpaket - Freie Schreibzeit Klasse 1-4

In meinem Deutschunterricht ist die Schreibzeit, nach dem Konzept von Beate Lessmann, ein fester Bestandteil. In der Schreibzeit geht es vorrangig darum, den Kindern das selbstständige Schreiben an individuellen Texten zu ermöglichen. Hierbei steht die Individualität des Kindes im Vordergrund, d.h. die Kinder können sich die Textsorte und das Thema eigenverantwortlich aussuchen. In gemeinsamen Arbeitsphasen besprechen wir immer wieder verschiedene Textsorten und schauen auf die Besonderheiten einer bestimmten Textsorte. Dabei steht auch der rote Faden immer im Vordergrund. Neben dem Schreiben eigener Texte wird auch die Kompetenz des Überarbeitens gefördert. Mithilfe von Schreibberatungen beraten sich die Kinder gegenseitig zu ihren Texten, geben sich Feedback und Tipps und überarbeiten die Texte anschließend. In diesem Material könnt ihr meinen Ablaufplan für die Schreibzeit, sowie eine Liste für die Anmeldung zur Autorenrunde erwerben. Außerdem habe ich euch noch meinen "roten Faden" für die Schreibzeit hinzugefügt. Mithilfe dieser Materialien gestalten meine Kinder eigenständige und freie Texte. Durch den Ablaufplan können die Kinder jederzeit schauen bei welchem Arbeitsschritt sie gerade sind (kann durch eine Klammer oder ein Namensschild visualisiert werden) und sich von einem zum nächsten Punkt "schieben". 

Klassenstufen: 3-4. Klasse

In meinem Deutschunterricht ist die Schreibzeit, nach dem Konzept von Beate Leßmann, ein fester Bestandteil. In der Schreibzeit geht es vorrangig darum, den Kindern das selbstständige Schreiben an individuellen Texten zu ermöglichen. Hierbei steht die Individualität des Kindes im Vordergrund, d.h. die Kinder können sich die Textsorte und das Thema eigenverantwortlich aussuchen. In gemeinsamen Arbeitsphasen werden die Texte der Kinder vorgestellt und besprochenIn Klasse 1/2 liegt der Fokus vor allem darauf, die Schreibmotiviation der Kinder zu stärken und sie zum selbstständigen Schreiben anzuregen. Entsprechend der zum Teil noch geringen Schreibkompetenzen der Kinder muss die Schreibzeit in Klasse 1/2 zunächst angebahnt werden, um in Klasse 3/4 darauf aufbauend weitere Kompetenzen zu fördern. In diesem Material könnt ihr meinen Ablaufplan für die Schreibzeit, einen kurzen didaktischen Kommentar, sowie eine Liste für die Anmeldung zur Autorenrunde erwerben.Durch den Ablaufplan können die Kinder jederzeit schauen bei welchem Arbeitsschritt sie gerade sind (kann durch eine Klammer oder ein Namensschild visualisiert werden) und sich von einem zum nächsten Punkt "schieben". 

Klassenstufen: 1-2. Klasse