Wachsendes Materialpaket - Lesespaziegänge für die 1. Klasse in Grundschrift UND Druckschrift

Meine Buchstaben-Lesespaziergänge folgen der Reihenfolge der Buchstabeneinführungen der Fibel Frohes Lernen. Natürlich kann der Lesespaziergang aber auch mit anderen Fibeln eingesetzt werden, denn: Da es aber (vor allem am Anfang) unmöglich ist, ausschließlich die Buchstaben zu verwenden, die bis dahin eingeführt wurden, weisen die ABs natürlich auch Buchstaben auf, die die Kinder in der Schule noch nicht gelernt haben. Daher arbeiten sie parallel auch mit der Lauttabelle, um unbekannte Buchstaben erlesen zu können. In diesem Lesespaziergang finden sich: allgemeine Hinweise zum Lesespaziergangeine kleine einleitende GeschichteBild-Material, das am besten auf dickes Papier gedruckt werden sollte. Arbeitsblätter in 6-facher DifferenzierungDamit die Blätter flexibel in Klasse 1 und 2 eingesetzt werden können, habe ich neutrales Bildmaterial für die Schwierigkeitsstufen verwendet. Das Bildmaterial hat immer etwas mit dem Thema des Lesespaziergangs zu tun. 

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Meine Buchstaben-Lesespaziergänge folgen der Reihenfolge der Buchstabeneinführungen der Fibel Frohes Lernen. Natürlich kann der Lesespaziergang aber auch mit anderen Fibeln eingesetzt werden, denn: Da es aber (vor allem am Anfang) unmöglich ist, ausschließlich die Buchstaben zu verwenden, die bis dahin eingeführt wurden, weisen die ABs natürlich auch Buchstaben auf, die die Kinder in der Schule noch nicht gelernt haben. Daher arbeiten sie parallel auch mit der Lauttabelle, um unbekannte Buchstaben erlesen zu können. In diesem Lesespaziergang finden sich: allgemeine Hinweise zum Lesespaziergangeine kleine einleitende GeschichteBild-Material mit 2 verschiedenen Hintergründen (am besten auf dickes Papier drucken)Eine Schülerübersicht mit dem Bildmaterial (somit als HA zu machen oder auch im Distanz- /Wechselunterricht) – diese natürlich auch mit zwei verschiedenen HintergründenArbeitsblätter in Grund- UND Druckschrift in 6-facher Differenzierung mit neutralen Differenzierungssymbolen Damit die Blätter flexibel in Klasse 1 und 2 oder in der Jahrgangsmischung eingesetzt werden können, habe ich neutrales Bildmaterial für die Schwierigkeitsstufen verwendet (schwer in der ersten Klasse ist nunmal in der zweiten Klasse nicht mehr schwer). Das Bildmaterial hat immer etwas mit dem Thema des Lesespaziergangs zu tun.      

Klassenstufen: 1-2. Klasse

Meine Buchstaben-Lesespaziergänge folgen der Reihenfolge der Buchstabeneinführungen der Fibel Frohes Lernen. Natürlich kann der Lesespaziergang aber auch mit anderen Fibeln eingesetzt werden, denn: Da es aber (vor allem am Anfang) unmöglich ist, ausschließlich die Buchstaben zu verwenden, die bis dahin eingeführt wurden, weisen die ABs natürlich auch Buchstaben auf, die die Kinder in der Schule noch nicht gelernt haben. Daher arbeiten sie parallel auch mit der Lauttabelle, um unbekannte Buchstaben erlesen zu können. In diesem Lesespaziergang finden sich: allgemeine Hinweise zum Lesespaziergangeine kleine einleitende GeschichteBild-Material mit 2 verschiedenen Hintergründen (am besten auf dickes Papier drucken)Eine Schülerübersicht mit dem Bildmaterial (somit als HA zu machen oder auch im Distanz- /Wechselunterricht) – diese natürlich auch mit zwei verschiedenen HintergründenArbeitsblätter:In Grund- und Druckschrift in 6-facher Differenzierung mit neutralen DifferenzierungssymbolenDamit die Blätter flexibel in Klasse 1 und 2 oder in der Jahrgangsmischung eingesetzt werden können, habe ich neutrales Bildmaterial für die Schwierigkeitsstufen verwendet (schwer in der ersten Klasse ist nunmal in der zweiten Klasse nicht mehr schwer). Das Bildmaterial hat immer etwas mit dem Thema des Lesespaziergangs zu tun.       

Klassenstufen: 1. Klasse

Meine Buchstaben-Lesespaziergänge folgen der Reihenfolge der Buchstabeneinführungen der Fibel Frohes Lernen. Natürlich kann der Lesespaziergang aber auch mit anderen Fibeln eingesetzt werden, denn: Da es aber (vor allem am Anfang) unmöglich ist, ausschließlich die Buchstaben zu verwenden, die bis dahin eingeführt wurden, weisen die ABs natürlich auch Buchstaben auf, die die Kinder in der Schule noch nicht gelernt haben. Daher arbeiten sie parallel auch mit der Lauttabelle, um unbekannte Buchstaben erlesen zu können. In diesem Lesespaziergang finden sich: allgemeine Hinweise zum Lesespaziergangeine kleine einleitende GeschichteBild-Material mit 2 verschiedenen Hintergründen (am besten auf dickes Papier drucken)Eine Schülerübersicht mit dem Bildmaterial (somit als HA zu machen oder auch im Distanz- /Wechselunterricht) – diese natürlich auch mit zwei verschiedenen HintergründenArbeitsblätter in Grund- UND Druckschrift in 6-facher Differenzierung mit neutralen Differenzierungssymbolen Damit die Blätter flexibel in Klasse 1 und 2 oder in der Jahrgangsmischung eingesetzt werden können, habe ich neutrales Bildmaterial für die Schwierigkeitsstufen verwendet (schwer in der ersten Klasse ist nunmal in der zweiten Klasse nicht mehr schwer). Das Bildmaterial hat immer etwas mit dem Thema des Lesespaziergangs zu tun.      

Klassenstufen: 1-2. Klasse