Die Methodik nimmt einen essentiellen Stellenwert im heutigen Schulsystem ein. Besonders in der Mathematik gibt es eine Vielzahl an Aktivierungsmethoden und eine davon nennt sich "Glückstopf".  

Eine knapp formulierte Anleitung bzw. ein Vorgehen wird in diesem Dokument festgehalten und mit der Potenzregel in der Differentialrechnung gekoppelt.

Enthalten sind eine Vielzahl an zu differenzierenden Funktionen, die aus gutem Grund keine Lösungen beinhalten. Die Karten sind auszuschneiden und am Ende in eine Box zu geben. Die SuS ziehen nacheinander einen Zettel und haben die erste/ zweite oder dritte Ableitung zu bilden. Es ist nicht garantiert, dass sie nicht die Lösungsseite zu erst sehen und aufgrund dessen die Karte als ungültig zu werten wäre. 

Sowohl Lehrkraft als auch Lernende müssen sich bereits in den ersten Minuten des Mathematikunterrichts konzentrieren, um die richtigen Ableitungen zu bilden. 

Viel Spaß mit dem Material!