Dieses Material beinhaltet ein Arbeitsblatt, welches die Schüler*innen in Bezug auf ihren Notenstand übersichtlich und nachvollziehbar durch das Halbjahr begleitet. 

Dieses Arbeitsblatt kommt dreimal im Halbjahr zum Einsatz: Einmal zu Beginn des Schuljahres (idealerweise in der Stunde, in der die Grundsätze der Leistungsbewertung und die Themen für das kommende Halbjahr besprochen werden), dann zur 1. Notenbesprechung nach der Hälfte der Zeit (Quartalsende) und final zur Besprechung der Zeugnisnote. 

Das Arbeitsblatt bietet ebenfalls Spielräume, um individuelle Anmerkungen und Ziele festzulegen. Zudem wird jede Notenbesprechung sowohl vom Schüler / von der Schülerin und der Lehrkraft unterschrieben, damit alles auch hieb- und stichfest ist. 

Das Blatt behalten die Schüler*innen entweder selbst (z.B. auch zur eigenen Erinnerung an vereinbarte Ziele), kann aber alternativ auch von der Lehrkraft eingesammelt und aufbewahrt werden. 

So steht einer transparenten Leistungsbewertung, die aber trotzdem nicht ausufernd wird, hoffentlich nichts mehr im Weg!