Die Unterrichtseinheit zur Kantischen Frage  "Was kann ich wissen?"  dient zur Einführung und/oder Vertiefung in die  Erkenntnistheorie.  Der Umfang der Einheit beläuft sich auf insgesamt  16 Unterrichtsstunden, kann nach Belieben erweitert oder verkürzt werden.  In einigen Stunden empfiehlt sich sogar eine Vertiefung der Thematik, je nachdem an welcher Stelle in der Einheit bei den Schülern mehr Zeit- oder Gesprächsbedarf besteht.
Das Material umfasst  alle benötigten Arbeitsblätter, Texte  und  Methoden sowie ein Stundenraster. Es eignet sich ebenfalls für Referendare, da  der Entwurf eine Sachanalyse, Überlegungen zur Didaktik und Methodik beinhaltet.  Eine  detaillierte Schilderung des Ablaufs vereinfacht die Umsetzung  der Unterrichtseinheit. Der Aufbau der Einheit folgt dem  Bonbonmodell  nach Rolf Sistermann und ist als  Stationenarbeit  angelegt, kann aber auch normal unterrichtet werden. Die Unterrichtseinheit zeichnet sich durch ihre  Methodenvielfalt   aus und bietet daher eine ideale und weitgefächerte Bandbreite an Methoden, die die Arbeit im Philosophieunterricht vereinfachen und die die Schüler mit verschiedenen Methoden zur Texterschließung vertraut macht, um ihnen den Umgang  mit und die Analyse von philosophischen Texte zu erleichtern. 

"DIE RUND-UM-SORGLOS-EINHEIT"

UMFANG: 94 Seiten
FORMAT: Docx-Format (94 Seiten) + Pdf-Format (94 Seiten)
=> Das Material ist in zwei Formaten downloadbar (daher 188 Seiten)


METHODEN DER UE:
1. Filmanalyse Matrix
2. Zeitkapseln
3. Essay schreiben  / Essay-Werkstatt
4. Leitfragen zu einem Text stellen
5. Stationenarbeit
6. Texterschließung / Textarbeit
7. Evaluation / Bewertungsbögen
8. Vom Sekundär- zum Primärtext
9. Kernaussagen eines Textes / Transformation des Textes
10. Comic- bzw. Bildadaption
11.  Gedankenexperiment
12. Schreibgespräch
13. PLATO-Methode (Analyse philosophischer Texte)
14. Satz-für-Satz-Analyse
15. Leistungsnachweis (Klausur / Essay / Projektarbeit)