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Dieses Würfelspiel lieben meine Schüler*innen. Ich setze es bei Buchstabeneinführungen, Lerntheken, Partner- und Gruppenarbeiten und auch als Hausaufgabe ein. Eigentlich ist es ein Würfelspiel zur akustischen Analyse nur mit Bildern. Um die Kinder an das Würfelspiel, die Partnerarbeit und die Spielregeln heranzuführen, setze ich es in abgeänderter Form (optische Analyse) bereits ab dem 1. Buchstaben ein.
Die Spielregeln sind ganz einfach. Man beginnt bei Start („M m“). Ein Kind würfelt und rückt die entsprechende Augenanzahl vor. Kommt es auf ein Feld mit „M, m oder ein Anlautbild“, so darf es nochmals würfeln und die Augenanzahl vorrücken. Danach kommt auf jeden Fall der andere Spieler/die andere Spielerin an die Reihe. Kommt man auf ein Feld mit einem anderen Buchstaben, so ist sofort der nächste Spieler/die nächste Spielerin an der Reihe. Wer zuerst im Ziel ist, hat gewonnen.
Für das Spiel zu zweit verwende ich die farbigen Vorlagen (foliert). Für das Spiel zu dritt und zu viert, kopiere ich die schwarz-weiße Version auf farbiges DIN A3 Papier. Gerne gebe ich es auch als Hausaufgabe auf (schwarz-weiß). Gespielt werden kann dann mit Mama, Papa, Geschwistern, Großeltern, ...
Würfelspiel für 2 bis 4 Kinder Dieses Würfelspiel lieben meine Schüler*innen. Ich setze es bei Buchstabeneinführungen, Lerntheken, Partner- und Gruppenarbeiten und auch als Hausaufgabe ein. Eigentlich ist es ein Würfelspiel zur akustischen Analyse nur mit Bildern. Um die Kinder an das Würfelspiel, die Partnerarbeit und die Spielregeln heranzuführen, setze ich es in abgeänderter Form (optische Analyse) bereits ab dem 1. Buchstaben ein. Die Spielregeln sind ganz einfach. Man beginnt bei Start. Ein Kind würfelt und rückt die entsprechende Augenanzahl vor. Kommt es auf ein Feld mit dem "zu suchenden Buchstaben oder ein Anlautbild“, so darf es nochmals würfeln und die Augenanzahl vorrücken. Danach kommt auf jeden Fall der andere Spieler/die andere Spielerin an die Reihe. Kommt man auf ein Feld mit einem anderen Buchstaben, so ist sofort der nächste Spieler/die nächste Spielerin an der Reihe. Wer zuerst im Ziel ist, hat gewonnen. Für das Spiel zu zweit verwende ich die farbigen Vorlagen (foliert). Für das Spiel zu dritt und zu viert, kopiere ich die schwarz-weiße Version auf farbiges DIN A3 Papier. Gerne gebe ich es auch als Hausaufgabe auf (schwarz-weiß). Gespielt werden kann dann mit Mama, Papa, Geschwistern, Großeltern, ...
Klassenstufen: 1. Klasse
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