Das Partyspiele Ich hab‘ noch nie… ist bei Jugendlichen am Wochenende sehr beliebt. Es eignet sich allerdings auch, um subjektive Theorien im Pädagogikunterricht abzufragen. Gerade zu Beginn eines Themas können Schülerinnen und Schüler in den Austausch kommen. Die Pädagogik-Edition von Ich hab’ noch nie… Bildungs- und Erziehungsprozesse bezieht sich auf das Inhaltsfeld I in der EF. Gerade, weil Pädagogik in Nordrhein-Westfalen ein neu einsetzendes Fach ist, bietet sich das Spiel an.