Dieses Material bietet eine Übung zu Wörtern mit Doppelkonsonanten. Mithilfe von Minimalpaare (Schal-Schall, Hüte-Hütte) lernen die Kinder den kurzen Selbstlaut vom langen zu unterscheiden. Sie lernen auch, dass sich die Wörter aufgrund des minimalen Unterschieds in der Schreibweise erheblich in ihrer Bedeutung unterscheiden. Die Übung bietet somit auch die Möglichkeit der Wortschatzerweiterung. Sie bietet zudem Differenzierungsmöglichkeiten (natürlich, quantitativ und qualitativ).

Eine Lösung ist enthalten.

Ich empfehle den Einsatz ab Klasse 4 (aufgrund des Wortschatzes, in leistungsstarken Klassen auch früher möglich).