Diese Unterrichtsstunde behandelt das Ordnen einer persönlichen Sammlung. Die Kinder haben über mehrere Wochen eine Marmeladenglas-Sammlung angefertigt und diese nun mithilfe von Ordnungskonzepten geordnet. Durch die methodischen Entscheidungen war die Stunde sehr motivierend und hatte einen großen Aufforderungscharakter für die SuS.

Der Unterrichtsentwurf bzw. Stundenentwurf enthält:

• Lerngruppenbeschreibung
• Lernausgangslage
• Didaktische Sachanalyse
• methodische Begründungen
• Verortung im KC
• eine mögliche Unterrichtseinheit
• Verlaufsplan
• Literaturhinweise
• erstellte Materialien (AB, Bildkarten etc.) für die Unterrichtsphasen

Die Stunde verlief sehr gut und wurde ebenso von der Seminarleitung wahrgenommen. In allen Erarbeitungsphasen findet ein Lernzuwachs statt und es werden unterschiedliche Kernkompetenzen angesprochen. In der Sicherungsphase liegt der Fokus auf dem Kommunizieren und Argumentieren durch die Kinder.

Falls noch Fragen offen sind, freue ich mich über jede Rückmeldung! :-)