4 Seiten
Flüssiges und gutes Lesen lernen!
Mit dem Lautleseverfahren des Tandemlesens habe ich schnelle Erfolge auch bei schwachen Lesern erzielt.
Hier findet ihr
Ich habe bei meiner Klasse in kurzer Zeit super Fortschritte erleben dürfen!
Unglaubliche Erfolge habe ich mit dem Chorischem Lesen, einem Tandemleseverfahren, bei meinen Schüler*Innen erzielt. Die Leseflüssigkeit hat sich zusehends verbessert. Mein Arbeitsblatt bietet eine Anleitung und die Möglichkeit, gelesene Texte zu dokumentieren. Auf Seite 3 findet sich auch ein Link für mehr Infos. Ich selbst nutze das Verfahren in Deutsch und Sachkunde zum Erstlesen aller Texte, die wir um Unterricht behandeln: So gibt es keinen zusätzlichen Zeitaufwand und die Schüler*innen haben täglich wunderbare Trainingseinheiten!
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Dieses Märchen ist aus der Türkei und gibt den Schüler*innen einen Einblick in den Märchenschatz anderer Länder. Der Text wurde bewusst kurz gehalten und umfasst zwei Teile mit je ca. 300 Wörtern. Es ist daher auch zum Üben in Lautleseverfahren / im Tandemlesen optimal geeignet. Der Text ist für die Klassen 3, 4 und 5 konzipiert.
Klassenstufen: 5. Klasse
Die Schüler*innen trainieren mit dieser Übung das genaue und konzentrierte Lesen. Ein Schülerwitz befindet sich zweimal auf dem Arbeitsblatt, in einem Text gibt es jedoch 17 Fehler. Die gilt es zu finden.
Klassenstufen: 5. Klasse
Dieses Material wurde erstellt, um Schüler*innen die Märchenwelt näherzubringen und ihr Leseverständnis zu fördern. Dieses spannende und eher unbekannte Märchen aus Georgien zeigt den Schüler*innen die Vielfalt der Märchen aus aller Welt. Der Text ist in zwei Teile geteilt, die jeweils die optimale Textlänge für eine Lautlese-Einheit haben. Anleitungen zum Lautleseverfahren findet ihr hier: https://eduki.com/de/1238843
Klassenstufen: 4-5. Klasse
Bewertungen und Kommentare