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Zur Osterzeit kann die Ostergeschichte in einigen Fächern zum Thema werden. Ein für Christen wichtiges Element der Ostergeschichte ist die Auferstehung von Jesus. In einigen Lerngruppen kann der Bedarf aufkommen, darüber zu sprechen, ob es überhaupt sein kann, dass Jesus von den Toten auferstanden ist. Auch kann es sein, dass du dieses Element der Ostergeschichte nutzen möchtest, um die Meinung der Kinder zu hören, mit ihnen ins Gespräch zu kommen und um ihre Kompetenzen im Philosophieren weiter auszubauen.
Ich persönlich halte es für sehr wichtig, auf solche Äußerungen der Kinder im Unterricht einzugehen und ihnen zu zeigen, dass ihre Gedanken gehört und ernst genommen werden. Gerne gebe ich den Kindern im Rahmen des Ethikunterrichts den Raum, ihre Gedanken und Meinungen zu diesem Thema auszutauschen und gemeinsam zu diskutieren bzw. zu philosophieren.
Hier setzt mein Material für ein Nachdenkgespräch an. Neben Anregungen zu Fragestellungen und Co., habe ich ein Arbeitsblatt in zwei verschiedenen Niveaustufen erstellt, auf dem die Kinder ihre Gedanken und ihre Meinung rund um das Thema Auferstehung sowohl vor dem Nachdenkgespräch als auch nach dem Nachdenkgespräch festhalten können.
Viel Spaß mit dem Material! :)
Falls du Interesse an Unterrichtsmaterialien rund um das Thema "Ostern im Ethikunterricht" hast, findest du unter der ID 298680 Unterrichtsmaterialien zum Osterfest und ein Materialpaket rund um die Ostergeschichte unter der ID 122853.
Mit diesem Materialpaket erhältst du eine komplette Unterrichtseinheit zum Osterfest und zur Ostergeschichte für die 3. und 4. Klasse.Die nicht-christlichen Kinder erleben in ihrem Alltag, dass viele Kinder vom Osterhasen und von Ostereiern reden. Jedes Frühjahr gibt es Osterferien, an denen bei vielen Mitschülerinnen und Mitschülern Ostern gefeiert wird. Aber wie wird Ostern eigentlich gefeiert? Warum wird Ostern gefeiert? Was ist ein Osterlamm? Und vor allem: Wann kommt der Osterhase?All diesen Fragen kann mithilfe der Geschichte von Emma und Lars ganz nebenbei auf den Grund gegangen werden, während die Kinder deiner Lerngruppe das Osterfest gemeinsam mit den beiden Geschwistern erleben.Auf den differenzierten Arbeitsblättern, die ich zu jedem Kapitel entworfen habe, werden neben Fragen zur Geschichte, die das Hörverstehen trainieren, Fragen zu eigenen Erfahrungen und Erlebnissen der Kinder gestellt, um diese aufzugreifen und im Unterricht zum Thema zu machen. Dadurch kann interkulturelles Lernen sehr spielerisch und kindgerecht angebahnt werden. Die Lernenden beschäftigen sich sowohl mit den eigenen Festen als auch denen in anderen Familien, vergleichen diese und stellen dadurch Gemeinsamkeiten und Unterschiede fest. Durch den gemeinsamen Austausch soll ein Verständnis der Bräuche anderer und damit eine Toleranz des anderen entstehen.Damit bietet sich das Vorlesen dieser Geschichte sowohl im Deutsch- als auch im Sach- und Ethikunterricht an.Die Geschichte ist in fünf Kapitel unterteilt, die jeweils das Thema für eine Unterrichtsstunde sein können. Nach dem Vorlesen des Kapitels, das visuell durch die Bildkarten gestützt wird, kannst du Rückfragen der Kinder klären und diese ihre Gedanken zum Vorgelesenen äußern lassen. Anschließend arbeiten die Kinder an den differenzierten Arbeitsblättern zu dem jeweiligen Kapitel.Die Arbeitsblätter sind abwechslungsreich gestaltet, sodass sie die Kinder zum Arbeiten motivieren und Abwechslung bieten. Im Anschluss daran kannst du mit deiner Lerngruppe das Woher bzw. das Warum des Osterfestes behandeln, indem ihr die Ostergeschichte miteinander bearbeitet.Du liest den Kindern die Ostergeschichte vor und hängst dabei zur visuellen Unterstützung die Bildkarten an die Tafel.Nun können die Kinder an der differenzierten Lerntheke zur Ostergeschichte arbeiten. Die vielfältigen Aufgabenstellungen sollen die Motivation bei den Kindern hoch halten. Die Lösungen der Arbeitsblätter befinden sich ebenfalls im Material, sodass du sie zur Selbstkontrolle auslegen kannst.Nachdem die Kinder die Lerntheke bearbeitet haben, könnt ihr zum Abschluss noch eines der dreifach differenzierten Leporellos bearbeiten und basteln.Zum Abrunden der Einheit könnt ihr dann noch die Pop Art Bilder anmalen und zur Deko aufhängen. (Tipp: Wenn ein Bild fertig angemalt ist, schneidet es am Rahmen entlang aus und klebt es auf farbiges Kartonpapier. Das hebt das Muster besonders hervor).Dir und deiner Lerngruppe wünsche ich eine schöne Vor-Osterzeit! :)Möchtest du das Sparpaket lieber nur für eine Klassenstufe erwerben? ->Ostern im Ethikunterricht der GS Klasse 3 (ID 1459717) oder klicke hierOstern im Ethikunterricht der GS Klasse 4 (ID 1459708 ) oder klicke hier.
Klassenstufen: 3-5. Klasse
In diesem wachsenden Sparpaket findest du all meine Materialien für den Ethikunterricht in der dritten Klasse, unter anderem viele verschiedene Materialien zu den folgenden Themen:- Denkerfragen zum Einstieg in den Ethikunterricht- Das Erntedankfest / Dankbarkeit und Verantwortung - Unterrichtseinheit Kinderrechte- Beten- Umweltschutz- Unterrichtseinheit zum Thema Glücksbringer (mit Lernzielkontrolle)- Geben und Nehmen- Ostern - Die Ostergeschichte und das Osterfest- Ramadan- Wir feiern feste- Weihnachten- Das Opferfest- Unterrichtseinheit zum Buch Wenn die Ziege schwimmen lernt- Unterrichtseinheit zum Buch Irgendwie anders- Unterrichtseinheit zum Thema Yunus/ Jona und der Wal- Rückmeldebögen sowohl für die mündliche Mitarbeit als auch für die Heftführung- Künstlerische Angebote im Rahmen des Ethikunterrichts wie Prickelbilder und Fensterbilder- Spannung durch Mini Escape Games zum Thema Fasching- und vieles mehr...Viel Spaß wünsche ich dir und deiner dritten Klasse beim Ethikunterricht!P.s.: Dieses Sparpaket sowie das Mega Sparpaket Alles für Ethik Klasse 4 habe ich dir nun in einem XXL Bundle zusammengepackt. Du findest das Mega Sparpaket Alles für Ethik Klasse 3/4 unter der ID 945655.
Klassenstufen: 1-6. Klasse
In diesem wachsenden Sparpaket findest du all meine Materialien für den Ethikunterricht in der vierten Klasse, unter anderem viele verschiedene Materialien zu den folgenden Themen:- Denkerfragen zum Einstieg in den Ethikunterricht- Das Erntedankfest / Dankbarkeit und Verantwortung - Unterrichtseinheit Kinderrechte- Beten- Umweltschutz- Unterrichtseinheit: Die Geschichte des Geldes- Unterrichtseinheit zum Thema Glücksbringer (mit Lernzielkontrolle)- Geben und Nehmen- Ostern - Die Ostergeschichte und das Osterfest- Ramadan- Wir feiern feste- Weihnachten ist, wenn ...- Das Opferfest- Rückmeldebögen sowohl für die mündliche Mitarbeit als auch für die Heftführung- Künstlerische Angebote im Rahmen des Ethikunterrichts wie Prickelbilder und Fensterbilder- und mehr...Viel Spaß wünsche ich dir und deiner vierten Klasse beim Ethikunterricht!P.s.: Dieses Sparpaket sowie das Mega Sparpaket Alles für Ethik Klasse 3 habe ich dir nun in einem XXL Bundle zusammengepackt. Du findest das Mega Sparpaket Alles für Ethik Klasse 3/4 unter der ID 945655.
Klassenstufen: 1-6. Klasse
In diesem wachsenden Sparpaket findest du all meine Materialien für den Ethikunterricht in der dritten und vierten Klasse. Unter anderem viele verschiedene Materialien zu den folgenden Themen:- Denkerfragen zum Einstieg in den Ethikunterricht- Das Erntedankfest / Dankbarkeit und Verantwortung - Unterrichtseinheit Kinderrechte- Beten- Umweltschutz- Unterrichtseinheit zum Thema Glücksbringer (mit Lernzielkontrolle)- Geben und Nehmen- Die Geschichte des Geldes- Ostern - Die Ostergeschichte und das Osterfest- Ramadan- Wir feiern Feste- Weihnachten- Das Opferfest- Unterrichtseinheit zum Buch Wenn die Ziege schwimmen lernt- Unterrichtseinheit zum Buch Irgendwie anders- Unterrichtseinheit zum Thema Yunus/ Jona und der Wal- Rückmeldebögen sowohl für die mündliche Mitarbeit als auch für die Heftführung- Künstlerische Angebote im Rahmen des Ethikunterrichts wie Prickelbilder und Fensterbilder- Spannung durch Mini Escape Games zum Thema Fasching- und vieles mehr...Viel Spaß wünsche ich dir und deiner dritten oder vierten Klasse beim Ethikunterricht!
Klassenstufen: 1-6. Klasse
Bewertungen und Kommentare
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Zusammenfassung früherer Bewertungen:
11 Lehrer*innen empfehlen das Material
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