Bei diesem Material geht es darum, dass die SuS verschiedene Arten der Symbiose kennenlernen und die Vorteile beider Partner aus dieser Beziehung benennen können. 

Man kann dieses Material gut in Expertengruppen bearbeiten. Dazu bekommen die SuS eines der drei Arbeitsblätter und lesen ihren Text. Im Anschluss treffen sich immer drei SuS mit unterschiedlichen Aufträgen und erklären sich gegenseitig die Funktionsweise ihres Symbiosebeispiels und formulieren gemeinsam eine Definition von Symbiose. 

Man kann die Gruppen entweder so einteilen, dass immer drei zusammensitzende SuS unterschiedliche Blätter bekommen und später zusammenarbeiten oder man teilt die Klasse mithilfe von Kärtchen. Diese können zum Beispiel drei unterschiedliche Farben haben. Dann bekommen alle SuS mit der einen Farbe Arbeitsblatt 1, alle mit der zweiten Farbe Arbeitsblatt 2 und die mit der anderen Farbe Arbeitsblatt 3. Auf den Kärtchen müssen Nummern sein. Pro Farbe muss einmal 1, 2, 3, 4 usw stehen. Dann kommen später alle 1er, 2er, 3er usw. zusammen.