“I have … who has …?“ Spiele können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.

Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: Who has ....? Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter " I have … who has …?

Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Englischunterricht.