SPORTS - Materialpaket

Find your twin ist ein Kommunikationsspiel, bei dem einerseits Grammatikstrukturen (Fragebildung, I like/I don‘t like) aber auch Wortschatz geübt und gefestigt werden soll.Jede*r Schüler*in bekommt ein Kärtchen. Nun gehen alle durch den Klassenraum und fragen sich gegenseitig “What sports do you like / don‘t you like?“ Ziel ist es, dass sich Schüler*innen mit dem identen Kärtchen finden.Jedes Kärtchen kommt im Spiel doppelt (orange/blau) vor. Es muss also darauf geachtet werden, dass beide identen Kärtchen ausgeteilt werden. Die Anzahl von Schüler*innen sollte im besten Fall eine gerade Zahl sein. Falls die Anzahl von Schüler*innen ungerade sein sollte, bekommt einfach ein sehr guter Schüler ein zweites Kärtchen.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Klammerkarten können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Der haptische Aspekt bei Klammerkarten, ermöglicht es auch unruhigeren Schüler*innen die Übung konzentriert und gut auszuführen. Besonders schwächere Schüler*innen oder auch Förderschüler*innen profitieren sehr von dieser Methode. Klammerkarten können beispielsweise in Stationenbetrieben, in Lerntheken oder auch im Förderunterricht individuell eingesetzt werden  

Klassenstufen: 5-6. Klasse

“I have … who has …?“ Spiele können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Jede/r Schüler*in bekommt ein Kärtchen (falls mehr Kärtchen als Schüler*innen sind, bekommen manche Schüler*innen 2 Kärtchen). Der/Die Schüler*in mit dem Kärtchen "Start" beginnt und fragt: Who has ....? Der/Die Schüler*in mit dem richtigen Vokabelkärtchen antwortet und fragt weiter " I have … who has …?Das Spiel eignet sich besonders gut als Einstieg, Ausklang oder zur Auflockerung im Englischunterricht.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Matching Pairs können als spielerische und praktische Unterstützung beim Erlernen und Trainieren von neuem Wortschatz eingesetzt werden.Der haptische Aspekt von Matching Pairs, ermöglicht es auch unruhigeren Schüler*innen die Übung konzentriert und gut auszuführen. Besonders schwächere Schüler*innen oder auch Förderschüler*innen profitieren sehr von dieser Methode.Matching Pairs können beispielsweise in Stationenbetrieben, in Lerntheken oder auch im Förderunterricht individuell eingesetzt werden.Die Vorlage einfach drucken, laminieren und anschließend ausschneiden. 

Klassenstufen: 5-6. Klasse