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Kohls Mathe-Tandem / Klasse 9 – Partnerrechnen im 9. Schuljahr
Die 5 wichtigsten Produktmerkmale auf einen Blick:
✅ 72 Seiten Mathe-Lernkartei zum Partnerrechnen für die Klasse 9
✅ 11 verschiedene Themenkarten in Klassenstärke für 24 Schüler/innen
✅ Gegenseitige Selbstkontrolle durch Tandem-Prinzip
✅ Themen: Gleichungssysteme, Bruchterme, Wurzeln, quadratische Funktionen
✅ Teil der Reihe „Kohls Mathe-Tandem"
Besonders geeignet für:
✅ Mathematiklehrkräfte der Sekundarstufe I, die in Klasse 9 aktivierend üben lassen möchten
✅ Lehrkräfte in der Klassenarbeits- und MSA-Vorbereitung, die zentrale Themen systematisch wiederholen wollen
✅ Lehrkräfte für heterogene Lerngruppen, die Partnerarbeit zur Binnendifferenzierung einsetzen
✅ Schülerinnen, Schüler und Nachhilfelehrer/innen, die zu zweit gezielt Klasse-9-Themen üben möchten
Produktbeschreibung:
Die Lernkartei mit 11 verschiedenen Karten zum Partnerrechnen ist optimales Übungsmaterial zur Wiederholung und Festigung mathematischen Wissens. Das Prinzip: Jeweils 2 Schüler/innen erhalten ein Tandemblatt und sitzen sich gegenüber, sodass sie nur ihre Seite des Arbeitsblattes sehen. Schüler/in A beginnt mit der 1. Aufgabe, löst sie im Kopf und teilt das Ergebnis mit. Schüler/in B kann das Ergebnis anhand der abgedruckten Lösung auf seiner/ihrer Seite kontrollieren und ggf. korrigieren. Dann ist Schüler/in B mit seiner/ihrer 1. Aufgabe an der Reihe und A übernimmt den Part. So entsteht eine intensive, kommunikative Übungsphase mit sofortiger gegenseitiger Selbstkontrolle. Die Kopiervorlagen eignen sich für die mündliche Partnerarbeit, zur Vorbereitung auf eine Klassenarbeit oder als systematische Wiederholung. Der Band deckt die zentralen Themen der 9. Klasse ab. Bei den Linearen Gleichungssystemen geht es darum, das am besten geeignete Lösungsverfahren anzugeben und den ersten Schritt zu benennen. Bei Bruchtermen wird Kürzen auf einfachste Form geübt, der Definitionsbereich bestimmt und Bruchgleichungen gelöst. Der umfangreiche Wurzel-Bereich enthält: Wurzeln berechnen (auch mit Parametern), Wurzelgesetze mit einschränkenden Bedingungen, teilweises Wurzelziehen, Klammern und Binomische Formeln mit Wurzeln sowie das Beseitigen der Wurzel im Nenner. Die Quadratischen Funktionen werden durch Nullstellenbestimmung und Ablesen der Funktionsgleichung am Graphen geübt. So erhalten die Schüler/innen ein komplettes Trainingspaket für zentrale Kompetenzen im 9. Schuljahr.
Der Aufbau des Materials:
Der 72-seitige Band ist Teil der Reihe „Kohls Mathe-Tandem" und enthält 11 verschiedene Themenkarten in Klassenstärke (Übungsmaterial für 24 Schüler/innen). Ideal einsetzbar für Mathematikunterricht, Freiarbeit, Wochenplanarbeit, Stationenlernen, Klassenarbeitsvorbereitung, Vertretungsstunden und MSA-Training. Die gegenseitige Selbstkontrolle ermöglicht selbstständiges Arbeiten.
Die Themen im Überblick:
Partnerrechnen mit Tandemkarten – Tandembogen, Partnerarbeit, aktives Üben, gegenseitige Kontrolle, Rollenwechsel; Lineare Gleichungssysteme – LGS, Gleichsetzungsverfahren, Additionsverfahren, Einsetzungsverfahren, Lösungsweg; Bruchterme – Kürzen, vollständiges Kürzen, Wertberechnung, Rechnen mit Bruchtermen, Äquivalenzumformung; Definitionsbereich – Definitionslücken, verbotene Werte, Einschränkungen, Definitionsmenge; Bruchgleichungen – Lösungsmenge, Definitionsmenge, Hauptnenner, Lösungsverfahren, Kontrolle; Wurzeln – Quadratwurzel, Wurzeln berechnen, Rechnen mit Wurzeln, Parameter in Wurzeln, Wurzelziehen; Wurzelgesetze – Produkt- und Quotientenregel, Radikandenregeln, Vereinfachen, einschränkende Bedingungen; Teilweises Wurzelziehen – Wurzelausdrücke zerlegen, Rationalisieren, Teilquadrate, Wurzelterme vereinfachen; Binomische Formeln mit Wurzeln – Klammern auflösen, erste, zweite und dritte binomische Formel, Termumformungen; Wurzeln im Nenner – Rationalmachen, Nenner rational machen, Erweitern, Brüche umformen; Quadratische Funktionen – Parabel, Scheitelpunkt, Nullstellen, Graph und Gleichung, Funktionsuntersuchung; Funktionsgleichung ablesen – Graph lesen, Koeffizienten bestimmen, y-Achsenabschnitt, quadratische Koeffizienten; Klassenarbeitsvorbereitung – Klasse-9-Themen wiederholen, Wiederholung vor Arbeit, Test-Training, MSA-Vorbereitung; Differenzierung – Partnerarbeit bei heterogenen Klassen, gegenseitige Hilfe, kooperatives Lernen; Kopfrechnen und Geläufigkeit – rechnerische Sicherheit, Termumformung im Kopf, Routine, Geläufigkeit; Mathematik Sekundarstufe I – Mathematikunterricht, Klasse 9, Gymnasium, Realschule, Gesamtschule, Hauptschule; Unterrichtsmethoden – Partnerarbeit, Tandembogen, Freiarbeit, Wochenplan, Stationenlernen, Vertretungsstunden.
Das erhältst du:
✅ 72 Seiten Kohls Mathe-Tandem Klasse 9
✅ 11 verschiedene Themenkarten
✅ Für 24 Schüler/innen in Klassenstärke
✅ Lineare Gleichungssysteme
✅ Bruchterme und Bruchgleichungen
✅ Umfassender Wurzelbereich
✅ Binomische Formeln mit Wurzeln
✅ Quadratische Funktionen
✅ Gegenseitige Selbstkontrolle durch Tandem-Prinzip
✅ Sofort einsetzbar für Partnerarbeit und Klassenarbeitsvorbereitung
Perfekt für Mathematik in der Sekundarstufe I Klasse 9, Partnerrechnen zu Wurzeln, Bruchtermen und Gleichungssystemen und MSA- und Klassenarbeitsvorbereitung.
Inhalt:
Lineare Gleichungssysteme:
Gib das am besten geeignete Lösungsverfahren an und den ersten Schritt zur Lösung des Gleichungssystems
Bruchterme:
Bringe den Bruch durch Kürzen auf die einfachste Form
Gib den Definitionsbereich an und bestimme den Wert des Terms für die angegebene Variable
Bestimme Definitionsbereich und Lösungsmenge der Bruchgleichungen
Wurzeln:
Berechne die Wurzeln, falls möglich (auch mit Parametern)
Wende die Wurzelgesetze an und nenne die einschränkenden Bedingungen, unter denen der Term definiert ist
Teilweises Wurzelziehen mit einschränkenden Bedingungen
Klammern und Binomische Formeln mit Wurzeln
Beseitige die Wurzel im Nenner
Quadratische Funktionen:
Nullstellen einfacher quadratischer Funktionen angeben
Funktionsgleichung am Graph ablesen
Mit gegenseitiger (Selbst-)Kontrolle.
72 Seiten mit Übungsmaterial für 24 Schüler, pro Band 11 verschiedene Themenkarten in Klassenstärke.
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