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Kreatives Unterrichtsmaterial für Religion, Ethik & Sachunterricht
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Bestseller
14 Seiten






Dieses Suchsel eignet sich ideal für:
- die Freiarbeit
- zum Einstieg in die Thematik "Aggregatzustände des Wassers und Übergänge" im Sachunterricht
- zur Festigung von Begrifflichkeiten zu den Zuständen und Zustandsformen von Wasser
- als quantitatives Differenzierungsangebot für schnellere SuS
Tipp: Dieses Material ist auch als stark vergünstigtes Sparpaket mit dem passenden Forscherheft zum Experimentieren in einer Stationenarbeit und Tafelmaterial erhältlich :)
125 Buchstabengitter für die Grundschule Deutsch Sachunterricht ReligionSuchsel zum Ausdrucken sowie digitale, interaktive Suchsel zu verschiedenen, sehr vielseitigen und interessanten Themen in bis zu zwölf verschiedenen Varianten. Zudem sind sie differenziert!Ideal für das Homeschooling, die Freiarbeit, im Rahmen einer Stationenarbeit zum jeweiligen Thema oder zum Einstieg in die Thematik bzw. zur Festigung zentraler Begrifflichkeiten am Ende einer Unterrichtseinheit in der Grundschule, Förderschule oder Unterstufe der weiterführenden Schulen!Und das Beste: Einmal gekauft profitierst du stetig von unseren Materialien und erhältst immer sofort alle neuen Suchsel vollkommen umsonst. Viel Spaß mit dem Material! :)
Klassenstufen: 1-7. Klasse
Experimentieren Aggregatzustände des Wassers / Versuche Experimente / Sachkunde Chemie / Grundschule UnterstufeIn dem Materialpaket enthalten:1.) Suchsel zu den Zuständen des Wassers2.) Arbeitsblatt zur Sicherung zentraler Begriffe, Tafelmaterial und Bildkarten zu den Aggregatzuständen bzw. Zustandsformen des Wassers. 2.) Forscherheft mit 4 Stationen inkl. Lösungen zu den Aggregatzuständen des Wassers (gefrieren, schmelzen, verdunsten/verdampfen, kondensieren)--> die Stationsblätter sind in zwei Versionen enthalten:in der Du-Anrede für die Durchführung der Experimente in Einzelarbeit in der Ihr-Anrede für die Durchführung der Experimente in Gruppenarbeit oder Partnerarbeit- auf jedem Stationsblatt ist eine Aufgabe als quantitative Differenzierung für schnellere Kinder enthalten- als qualitative Differenzierung dienen Kärtchen mit Beobachtungs- und Erklärungshinweisen, welche jeweils an den Stationen ausgelegt werden können oder bei Bedarf von der Lehrkraft ausgeteilt werden können- Lösungsblätter zu den Stationen für die Lehrkraft, um nach dem Experimentieren die Lösungen mit den Ergebnissen der Kinder zu vergleichen- Blätter, auf denen die „Musterlösungen“ zur Beobachtung und Erklärung nach der Besprechung nochmal von den Kindern eingetragen werden können
Klassenstufen: 3-5. Klasse
Bewertungen und Kommentare
Zusammenfassung früherer Bewertungen:
7 Lehrer*innen empfehlen das Material
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