Materialpaket: Stoffe und Müll

Flaschenthermometer bauen  Dieses Material ermöglicht es Schülerinnen und Schülern, auf einfache und anschauliche Weise zu erforschen, wie ein Thermometer funktioniert und wie sich das Volumen von Wasser und Luft bei Temperaturveränderung ändert. Die Kinder bauen ihr eigenes Flaschenthermometer in Einzel- oder Gruppenarbeit, beobachten die Veränderungen und ziehen eine Erkenntnis aus dem Bau.  Inhalt des MaterialsForscherheft – EinzelarbeitForscherheft – TeamarbeitAnleitungsheft – Bau eines Thermometers (Schritt für Schritt Anleitung mit Bildern)Erklärung – Thermometer bauen (Warum ist das so?/Wie funktioniert mein Thermometer?)Lehrerhandreichung/Fehlerquellen/Tipps Zusatzmaterial: Hilfsvideo „Knete nach unten drücken"Zeitraffer Video „Das Flaschenthermometer vom Kalten ins Warme stellen – Was passiert?“Lernziele: Verständnis von Ausdehnung und Volumenänderung durch TemperaturFörderung des naturwissenschaftlichen Denkens und ExperimentierensTraining von Beobachtungs-, Dokumentations- und AuswertungsfähigkeitenStärkung der Teamarbeit und bzw. der SelbstständigkeitSachunterricht / Naturwissenschaften (Grundschule und Sekundarstufe I)Projektarbeit, Stationenlernen, ForscherwerkstattEinzel- und Gruppenarbeit

Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse

Richtig oder flasch? Drucke die Kärtchen beidseitig aus. Die Punkte auf der Rückseite können zur selbstständigen Lösungskontrolle genutzt werden. Die Schülerinnen und Schüler sortieren die Aussagen zu "richtig" bzw. "falsch". Die Selbstkontrolle kann direkt erfolgen. 

Klassenstufen: 3. Klasse, 5. Klasse

Mülltrennung und Müllverwertung AB mit Lösungen

Klassenstufen: 5. Klasse

Arbeitsheft zum Thema "Stoffe, Teilchenmodell, Aggregatszustände"

Klassenstufen: 5. Klasse