18 Seiten
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Antisemitismus erkennen – die komplette Reihe für Politik und Gesellschaftslehre in Klasse 9/10
Acht Arbeitsblätter zu je 5 Seiten führen von der Arbeitsdefinition über jüdisches Leben heute und die Geschichte des Judenhasses bis zu Verschwörungsmythen, israelbezogenem Antisemitismus, aktuellen Zahlen, Erinnerungskultur und Zivilcourage. Sensibel formuliert, ohne antisemitische Aussagen im Wortlaut, Streitfragen kontrovers nach dem Beutelsbacher Konsens. Zahlen Stand November 2026.
Enthalten (8 Teile):
1 Was ist Antisemitismus?
2 Jüdisches Leben heute
3 Judenhass in der Geschichte
4 Verschwörungsmythen erkennen
5 Israelbezogener Antisemitismus
6 Antisemitismus heute
7 Erinnern und Gedenken
8 Was kann ich tun?
Jedes Arbeitsblatt: Deckblatt, Infotext mit Illustrationen und „Kurz gesagt“, 2 Aufgabenseiten mit 5 abwechslungsreichen Aufgaben (★ bis ★★★) und Lösungen mit Tafelbild, Fehlvorstellung, Quellen, Erwartungshorizont und Differenzierung.
Politik · Gesellschaftslehre · Klasse 9/10 · mit Lösungen
Antisemitismus heute – Wie verbreitet ist Judenhass heute?Teil 6 von 8 der Reihe „Antisemitismus erkennen“ für Politik bzw. Gesellschaftslehre in Klasse 9/10. Zahlen auf Stand November 2026, fachlich geprüft, sensibel formuliert: keine antisemitischen Aussagen im Wortlaut, Streitfragen kontrovers nach dem Beutelsbacher Konsens.Inhalt (5 Seiten):DeckblattInfotext mit Illustrationen, Faktenleiste und „Kurz gesagt“: Zahlen aus dem RIAS-Jahresbericht 2025 und der PMK-Statistik 2025, Dunkelfeld, Antisemitismus im Netz und in Schulen in NRW2 Aufgabenseiten mit 5 abwechslungsreichen Aufgaben (★ bis ★★★): Zahlen-Lückentext, Diagramm, Wer zählt was, Fehlertext, RedeLösungen mit Tafelbild, typischer Fehlvorstellung, Quellen, Erwartungshorizont, Weiterarbeit und DifferenzierungDie ganze Reihe: Was ist Antisemitismus? · Jüdisches Leben heute · Judenhass in der Geschichte · Verschwörungsmythen erkennen · Israelbezogener Antisemitismus · Antisemitismus heute · Erinnern und Gedenken · Was kann ich tun?Politik · Gesellschaftslehre · Klasse 9/10 · mit Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Jüdisches Leben heute – Wie vielfältig ist jüdisches Leben bei uns?Teil 2 von 8 der Reihe „Antisemitismus erkennen“ für Politik bzw. Gesellschaftslehre in Klasse 9/10. Zahlen auf Stand November 2026, fachlich geprüft, sensibel formuliert: keine antisemitischen Aussagen im Wortlaut, Streitfragen kontrovers nach dem Beutelsbacher Konsens.Inhalt (5 Seiten):DeckblattInfotext mit Illustrationen, Faktenleiste und „Kurz gesagt“: 1700 Jahre jüdisches Leben, SchUM-Stätten, Gemeinden und Mitgliederzahlen 2025, Vielfalt, Schabbat und Feste2 Aufgabenseiten mit 5 abwechslungsreichen Aufgaben (★ bis ★★★): Wer bin ich, Diagramm, Faktencheck im Chat, Bild-Detektiv, ZeitungsartikelLösungen mit Tafelbild, typischer Fehlvorstellung, Quellen, Erwartungshorizont, Weiterarbeit und DifferenzierungDie ganze Reihe: Was ist Antisemitismus? · Jüdisches Leben heute · Judenhass in der Geschichte · Verschwörungsmythen erkennen · Israelbezogener Antisemitismus · Antisemitismus heute · Erinnern und Gedenken · Was kann ich tun?Politik · Gesellschaftslehre · Klasse 9/10 · mit Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Was ist Antisemitismus? – Woran erkennt man Judenhass?Teil 1 von 8 der Reihe „Antisemitismus erkennen“ für Politik bzw. Gesellschaftslehre in Klasse 9/10. Zahlen auf Stand November 2026, fachlich geprüft, sensibel formuliert: keine antisemitischen Aussagen im Wortlaut, Streitfragen kontrovers nach dem Beutelsbacher Konsens.Inhalt (5 Seiten):DeckblattInfotext mit Illustrationen, Faktenleiste und „Kurz gesagt“: IHRA-Arbeitsdefinition, religiöser, rassistischer, Schuldabwehr-, israelbezogener und verschwörungsideologischer Antisemitismus, Abgrenzung zu Kritik2 Aufgabenseiten mit 5 abwechslungsreichen Aufgaben (★ bis ★★★): Verbinden, Lückentext, Fallprüfung, Kreuzworträtsel, StellungnahmeLösungen mit Tafelbild, typischer Fehlvorstellung, Quellen, Erwartungshorizont, Weiterarbeit und DifferenzierungDie ganze Reihe: Was ist Antisemitismus? · Jüdisches Leben heute · Judenhass in der Geschichte · Verschwörungsmythen erkennen · Israelbezogener Antisemitismus · Antisemitismus heute · Erinnern und Gedenken · Was kann ich tun?Politik · Gesellschaftslehre · Klasse 9/10 · mit Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
Israelbezogener Antisemitismus – Wo endet Kritik an Israels Politik?Teil 5 von 8 der Reihe „Antisemitismus erkennen“ für Politik bzw. Gesellschaftslehre in Klasse 9/10. Zahlen auf Stand November 2026, fachlich geprüft, sensibel formuliert: keine antisemitischen Aussagen im Wortlaut, Streitfragen kontrovers nach dem Beutelsbacher Konsens.Inhalt (5 Seiten):DeckblattInfotext mit Illustrationen, Faktenleiste und „Kurz gesagt“: legitime Kritik an Regierungshandeln, 3-D-Test, IHRA-Definition und Jerusalemer Erklärung kontrovers nach Beutelsbacher Konsens2 Aufgabenseiten mit 5 abwechslungsreichen Aufgaben (★ bis ★★★): Verbinden, 3-D-Check, Umschreiben, Suchsel, PositionslinieLösungen mit Tafelbild, typischer Fehlvorstellung, Quellen, Erwartungshorizont, Weiterarbeit und DifferenzierungDie ganze Reihe: Was ist Antisemitismus? · Jüdisches Leben heute · Judenhass in der Geschichte · Verschwörungsmythen erkennen · Israelbezogener Antisemitismus · Antisemitismus heute · Erinnern und Gedenken · Was kann ich tun?Politik · Gesellschaftslehre · Klasse 9/10 · mit Lösungen
Klassenstufen: 9-10. Klasse
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