Die Kubakrise, Geschichte, Fallstudie, Klasse 10 – Arbeitsblätter mit Lösungen: Die Lernenden untersuchen einen Fall genau: die dreizehn Tage im Oktober 1962, in denen die Welt am Rand eines Atomkriegs stand. Sie klären die Vorgeschichte (Kalter Krieg, Schweinebucht, Raketen in der Türkei und auf Kuba), ordnen den Verlauf von den U-2-Aufnahmen bis zum Einlenken Chruschtschows, wägen Handlungsoptionen ab, unterscheiden Sichtweisen und begründen ein eigenes Urteil.

Das steckt im Material (59 Seiten, A4):

• Hinweise für Lehrkräfte: Lernziele, Stundenverlauf, Differenzierung, Einsatzideen und Reflexionsfragen.
• 12 Arbeitsblätter in drei Niveaustufen mit großen Illustrationen: Kalter Krieg, Kuba 1959 bis 1962, Raketen und Reichweiten, Entdeckung und Beraterkreis, Quarantäne, zwei Schreiben aus Moskau, Schwarzer Samstag, öffentliche und geheime Abmachung, Sichtweisen, Folgen, Urteil und Transfer.
• 10 Materialien (M1 bis M10): Übersichten, Zeitleisten, sinngemäße Zusammenfassungen von Rede und Schreiben, Sichtweisen und Deutungen als gekennzeichnete Autorentexte.
• Rund 100 Aufgaben, die meisten mit freier Antwort in eigenen Worten, dazu Auswertungen, Zeitrechnungen und Partnerarbeiten.
• Lernzielkontrolle mit 24 Punkten.
• Lösungen mit Erwartungshorizonten.

Lernziele: Die Lernenden erklären Kalten Krieg und Abschreckung, ordnen den Verlauf der Kubakrise, beurteilen Entscheidungen, erläutern die öffentliche und die geheime Abmachung und bilden ein Sach- und Werturteil zur Leitfrage, wie nah die Welt 1962 einem Atomkrieg kam.

Einsatz: im Geschichtsunterricht der Klasse 10 (auch Klasse 9), als Themenreihe zum Ost-West-Konflikt, an Stationen oder als Vertretungsmaterial. Alle Seiten sind druckfreundliche Kopiervorlagen mit Namenszeile.

Dazu passt:

• Berliner Mauer, Poster, Klasse 9-10
• Besatzungszonen Nachkriegsalltag, Poster, Klasse 10
• BRD: Demokratie und Gesellschaft, Poster, Klasse 10
• Holocaust-Gedenktag, Merkblatt, Klasse 10
• 9. November 1989: Mauerfall, Merkblatt, Klasse 9