Mit Laufzettel, Merkblatt, gestuften Hilfekarten und Kurzlösungskarten arbeiten die Lernenden selbstständig auf zwei Niveaustufen. Der Laufzettel wird mit Namen geführt – so ist der Lernstand jedes Lernenden für die Lehrkraft auf einen Blick sichtbar.

Einsatz:

im Anschluss an Extrem- und Wendepunkte (Kurvendiskussion, Oberstufe), auch zur Wiederholung vor Klausuren.

WAS DIE SOL-VERSION AUSMACHT

✔ Laufzettel: Lernweg, Arbeitsplan und Selbsteinschätzung mit Namenszeile

✔ Merkblatt: Schaubilder von f, f′ und f″ untereinander, Merkhilfe, Bedingungen mit Gegenbeispiel, durchgerechnetes Beispiel

✔ Hilfestation: 18 Hilfekarten mit gestuften Tipps (DIN-A5)

✔ Kontrollstation: 6 Kurzlösungskarten (DIN-A5)

✔ Ausführliche Lösungen – eine Seite je Aufgabe

ZWEI NIVEAUSTUFEN – 6 AUFGABEN

Einfach (ca. 15 Min.):

• E1 Sattelpunkt im Schaubild erkennen (3 Min.)

• E2 Sattelpunkt aus der Wertetabelle bestimmen (5 Min.)

• E3 Sattelpunkt überprüfen (7 Min.)

Mittel (ca. 25 Min.):

• M1 Sattelstelle am Schaubild von f′ erkennen (5 Min.)

• M2 Parameter für einen Sattelpunkt bestimmen (10 Min.)

• M3 Extrem- und Sattelpunkte berechnen (10 Min.)

Jede Aufgabe nennt einen „Empfohlenen Zeitbedarf“ – das erleichtert die Planung und gibt den Lernenden Orientierung.

FÜR LEHRKRÄFTE

✔ Hinweise mit AFB-Zuordnung und typischen Fehlerquellen

✔ Editierbar: Word + PDF

✔ Schwarz-weiß und kopierfreundlich, Karten im A5-Format

✔ Kein Autorenname auf dem Schülermaterial