Mit diesem binnendifferenzierten Arbeitsblatt üben die Lernenden, Sattelpunkte ganzrationaler Funktionen zu erkennen, sie von Extrem- und Wendepunkten abzugrenzen und rechnerisch nachzuweisen. Zwei Niveaustufen, gestufte Hilfekarten und Kurzlösungskarten ermöglichen selbstständiges Arbeiten mit Selbstkontrolle.

EINSATZ:

im Anschluss an Extrem- und Wendepunkte (Kurvendiskussion, Oberstufe), auch zur Wiederholung vor Klausuren.

ENTHALTEN:

✔ Aufgabenblatt mit zwei Niveaustufen

✔ 18 Hilfekarten mit gestuften Tipps (DIN-A5)

✔ 6 Kurzlösungskarten zur Selbstkontrolle (DIN-A5)

✔ Ausführliche Lösungen – eine Seite je Aufgabe

✔ Hinweise für Lehrkräfte

ZWEI NIVEAUSTUFEN – 6 AUFGABEN

Einfach (ca. 15 Min.):

• E1 Sattelpunkt im Schaubild erkennen (3 Min.)

• E2 Sattelpunkt aus der Wertetabelle bestimmen (5 Min.)

• E3 Sattelpunkt überprüfen (7 Min.)

Mittel (ca. 25 Min.):

• M1 Sattelstelle am Schaubild von f′ erkennen (5 Min.)

• M2 Parameter für einen Sattelpunkt bestimmen (10 Min.)

• M3 Extrem- und Sattelpunkte berechnen (10 Min.)

Jede Aufgabe nennt einen „Empfohlenen Zeitbedarf“ – das erleichtert die Planung und gibt den Lernenden Orientierung.

FÜR LEHRKRÄFTE

✔ Hinweise mit AFB-Zuordnung und typischen Fehlerquellen✔ Editierbar: Word + PDF

✔ Schwarz-weiß und kopierfreundlich, Karten im A5-Format

✔ Kein Autorenname auf dem Schülermaterial

Auch als SOL-Version mit Merkblatt und Laufzettel im Shop erhältlich.