eduki Qualität
50 Seiten
eduki Qualität
13 Seiten
Wie können knappe Ressourcen, Entwicklungsziele und globale Gerechtigkeit gemeinsam gedacht werden?
Vier Materialien verbinden Ressourcen- und Wasserfragen mit Entwicklung, Klimapolitik und Nachhaltigkeit. Das Paket eröffnet einen problemorientierten Zugang zu internationaler Kooperation und globaler Verantwortung. Es lässt sich für eine zusammenhängende Sequenz oder für die gezielte Vertiefung von Zielkonflikten zwischen Nutzung, Versorgung und Gerechtigkeit einsetzen.
Enthaltene Einzelmaterialien:
• Ressourcen, Wasser und internationale Kooperation
• Entwicklung neu denken
• Globale Klimapolitik und Gerechtigkeit
• Globale Verantwortung und Nachhaltigkeit
Die Materialien können einzeln ausgewählt oder in der vorgeschlagenen Reihenfolge kombiniert werden. Einzelmaterialien sind auch in anderen Stardust-Paketen enthalten; bitte bereits vorhandene Käufe vorab abgleichen.
Oberstufe Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Globale Klimapolitik als Kooperations-, Verantwortungs- und Verteilungsproblem mit transparenten didaktischen Modellen analysieren. Acht eigenständige Lernbausteine erschließen Ein globales Gemeinschaftsproblem, Verantwortung und historische Beiträge, Anreize und Kooperationsdilemma, Verifikation und Glaubwürdigkeit sowie Eine globale Klimavereinbarung entwerfen. Enthalten sind ausführliche Sachtexte, gekennzeichnete Primärquellen, fiktive Fallstudien, präzise Modellgrafiken und transparente didaktische Datensätze. Tabellen, Zuordnungen, Sortierkarten und drei Lernwege unterstützen Analyse und Urteil. Acht materialgebundene Prüfungstrainings mit AFB I–III, konkrete Lösungen und Bewertungsanregungen dienen Unterricht und Abiturvorbereitung NRW 2029. Umfang: 101 Seiten. Mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, Faktenchecks und ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Wie lässt sich globale Verantwortung gerecht und wirksam gestalten? Acht vertiefende Einheiten verbinden Nachhaltigkeitsziele, Klimaverantwortung, Entwicklungsbegriffe und internationale Zusammenarbeit. Die Oberstufe Q1/Q2 untersucht amtliche Primärquellen, differenzierte eigene Fallstudien und transparente fiktive Daten. Weitere Schwerpunkte sind Klimagerechtigkeit, Lieferketten, Kooperationsprobleme, Finanzierung und politische Handlungsentscheidungen. Wirkungsmodelle, Kontroversen und kooperative Verhandlungen fördern Analyse und Urteil auf AFB I–III. Dabei werden unterschiedliche Interessen innerhalb von Staaten und die Beteiligung Betroffener ausdrücklich berücksichtigt. Acht Übungsklausuren, differenzierende Hilfen, ausführliche Lösungen und Bewertungsanregungen unterstützen Unterricht und Prüfungsvorbereitung. Umfang: 101 Seiten. Überarbeitete Ausgabe mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, zusätzlichen Faktenchecks und erweiterten Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Oberstufe Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Entwicklung mit Wohlstand, Bildung, Gesundheit, Macht und Teilhabe mehrdimensional untersuchen und Bewertungsmaßstäbe offenlegen. Acht eigenständige Lernbausteine erschließen Entwicklung und Wertmaßstäbe, Einkommen und tatsächliche Möglichkeiten, Mehrdimensionale Indizes, Ungleichheit innerhalb von Gesellschaften sowie Ein eigenes Entwicklungsurteil. Enthalten sind ausführliche Sachtexte, gekennzeichnete Primärquellen, fiktive Fallstudien, präzise Modellgrafiken und transparente didaktische Datensätze. Tabellen, Zuordnungen, Sortierkarten und drei Lernwege unterstützen Analyse und Urteil. Acht materialgebundene Prüfungstrainings mit AFB I–III, konkrete Lösungen und Bewertungsanregungen dienen Unterricht und Abiturvorbereitung NRW 2029. Umfang: 101 Seiten. Mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, Faktenchecks und ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
Oberstufe Q1/Q2 · Sozialwissenschaften: Internationale Ressourcen- und Wasserkonflikte mit Verteilungsmodellen, Interessengegensätzen und Kooperationsregeln untersuchen. Acht eigenständige Lernbausteine erschließen Knapp für wen?, Am selben Fluss, Nutzungen in Konkurrenz, Gemeinsam nutzen ohne Überlastung sowie Ein anpassungsfähiger Vertrag. Enthalten sind ausführliche Sachtexte, gekennzeichnete Primärquellen, fiktive Fallstudien, präzise Modellgrafiken und transparente didaktische Datensätze. Tabellen, Zuordnungen, Sortierkarten und drei Lernwege unterstützen Analyse und Urteil. Acht materialgebundene Prüfungstrainings mit AFB I–III, konkrete Lösungen und Bewertungsanregungen dienen Unterricht und Abiturvorbereitung NRW 2029. Umfang: 101 Seiten. Mit drei Lernwegen, Begriffszuteilungen, Sortierkarten, tabellarischen Analysehilfen, Faktenchecks und ausführlichen Lösungen.
Klassenstufen: Q1 (11./12. Jhg.), Q2 (12./13. Jhg.)
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