Aktuelles Arbeitsblatt zur Weltklimakonferenz COP31 in Antalya: Infotext, Infografik zu Erderwärmung, Entscheidungsablauf und Interessen der Ländergruppen, Zeitstrahl, Partnerarbeit mit Kompromisssuche, Meinungslinie und ausführlicher Erwartungshorizont.

Weltklimakonferenz COP31: Wer rettet das Klima?

Vom 9. bis 20. November 2026 verhandeln rund 200 Staaten in Antalya über Klimaschutz und Geld für ärmere Länder. Erstmals teilen sich zwei Länder die Leitung, Bundeskanzler Merz bleibt der Konferenz fern, und die Klimabewegung ruft zum Streik auf. Das Arbeitsblatt erklärt sachlich, worum es auf der COP31 geht, welche Interessen aufeinandertreffen und warum Einigungen so schwierig sind. Bundesregierung, Opposition, Klimabewegung und wichtige Staatengruppen kommen gleichgewichtig vor.

Das steckt im Material

• Arbeitsblatt (2 Seiten, A4): Informationstext in einfacher Sprache, gegliedert in vier Abschnitte (Zwei Wochen Klimagipfel · Was auf dem Tisch liegt · Viele Länder, viele Interessen · Deutschland und die Kritik)

• Infografik (siehe Vorschaubild): maßstabsgetreue Balken zur Erderwärmung (1,5-Grad-Ziel, Stand 2025, Prognose), Ablauf einer Entscheidung im Konsens, Forderungen von Inselstaaten, EU, China und Ölstaaten

• Zeitstrahl von der ersten Klimakonferenz 1995 bis zur weltweiten Bilanz 2027, drei Zahlen auf einen Blick, Glossar (COP, Pariser Abkommen, fossile Energien)

• 4 Aufgaben mit steigendem Anspruch (★ bis ★★★) und Sozialform: Fakten sichern, Gründe für schwierige Einigungen erklären, kleines Planspiel zu zweit mit Kompromisssuche, Diskussion auf der Meinungslinie mit Stellungnahme

• Zusatzaufgabe zur Vertiefung: Sollen reiche Länder Klimahilfen auch in Sparzeiten zahlen? Abwägen aus Sicht eines Inselstaats und aus deutscher Sicht

• Lehrkraft-Material: Hintergrund zu Verhandlungsthemen und Präsidentschaft, Positionstabelle, Ablaufvorschlag, Hinweise zum Umgang mit Klimasorgen, Erwartungshorizont zu allen Aufgaben mit Kriterien, Quellenverzeichnis mit Links

So setzen Sie das Material ein

• Ablauf für eine Unterrichtsstunde (ca. 45 Minuten): Einstieg mit Impulsfrage, Erarbeitung, Partnerarbeit, Meinungslinie, Sicherung

• Passend zur laufenden Konferenz, auch als Vertretungsstunde, Hausaufgabe oder Einstieg in die Themen Klimawandel, internationale Politik und Vereinte Nationen

• Nach dem Konferenzende lassen sich die Ergebnisse direkt in die Diskussion einbinden (Hinweis im Lehrkraft-Material)

• Druckfreundlich in Graustufen, Lösungen getrennt im Lehrkraft-Material

Lernziele

• Die Schülerinnen und Schüler geben wieder, wann, wo und mit welchem Ziel die COP31 stattfindet.

• Sie erklären, warum Einigungen auf Weltklimakonferenzen schwierig sind (Konsens, Interessen, Vermögen).

• Sie vertreten die Forderungen einer Ländergruppe und entwickeln gemeinsam einen Kompromiss.

• Sie beurteilen den Nutzen von Klimakonferenzen und nehmen begründet Stellung.

Auf einen Blick

• Format: PDF (Arbeitsblatt + Lehrkraft-Material)

• Umfang: 2 Seiten Arbeitsblatt, Lehrkraft-Material mit Erwartungshorizont

• Stand: 8. November 2026, mit Quellen von ZDFheute, dpa und Bundesumweltministerium

• Eigene Grafiken, keine Fotos – ohne Bildrechte-Probleme

Aus der Reihe „Im Fokus“

„Im Fokus“ greift regelmäßig ein aktuelles Thema aus Politik und Gesellschaft auf – immer mit Infotext, eigener Grafik, Aufgaben und Erwartungshorizont. Passend dazu:

• Gen Z Proteste 2026 – Arbeitsblatt Jugendproteste und Versammlungsfreiheit mit Lösungen (wie junge Menschen politisch Druck machen)

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