21 Seiten
eduki Qualität
17 Seiten
Geruchssinn des Hundes für Klasse 5-6: In „Mission Supernase“ aus der Reihe Bio-Mission kompakt untersuchen deine Lernenden, woher ein Spürhund die Richtung einer Spur kennen kann. Band 4 von 5 im Themenpaket „Hunde verstehen“, vollständig einzeln einsetzbar.
20 Seiten · DIN-A4-PDF in Farbe und aufgehellten Graustufen · 2 × 45 Minuten geplant
Mit Lehrkraftinformationen, gestuften Tipps und Lösungen. Du brauchst Ausdrucke, Stifte und vorbereitete Papierflächen; Geruchsproben oder ein Hund sind nicht nötig.
🔎 Der Fall: Kalles ungewöhnlicher Suchauftrag
Kalle und Mara suchen am Ufer nach Fischotterkot. Die Klasse untersucht einen echten Versuch mit Menschenspuren: Den trainierten Hunden dort reichten fünf Schritte, um die Richtung zu erkennen. Wie kann das gehen? Ein Duftwolkenmodell macht Geruchshinweise vergleichbar. Mit Papierflächen in Briefmarken- und Postkartengröße erforschen die Kinder anschließend einen Baustein der Hundenase.
🎯 Das erarbeiten deine Lernenden
Versuchsergebnisse vergleichen und eine mögliche Erklärung für die Richtungsinformation entwickeln.
Geordnete und vertauschte Geruchshinweise vergleichen und im neuen Uferplan eine Suchentscheidung begründen.
Durch Falten erklären, wie viel Riechfläche auf engem Raum Platz findet.
Geruchsstoffe und Informationsweitergabe ans Gehirn unterscheiden und ein Nasenschild gestalten.
⏱️ So setzt du das Heft ein
Als Einstieg oder Anwendung im Themenbereich Sinne und Heimtiere, mit Schwerpunkt Klasse 6. In Klasse 5 begleitest du Modellschlüssel und Flächenvergleich. Nötiges Vorwissen wird aufgefrischt. Einzelarbeit wechselt mit Partnergesprächen und gemeinsamer Sicherung.
Je Kind neun Arbeits-/Leseseiten kopieren, die Materialseite einmal je Paar. Die Materialseite bei 100 % / tatsächlicher Größe drucken, die 5-cm-Kontrollstrecke nachmessen und die Flächen vorab ausschneiden. Die Zeitplanung ist noch nicht im Unterricht erprobt.
🧩 Hilfen und Differenzierung
Zwei Tippstufen helfen; Bilder oder Vorführung ersetzen bei Bedarf das Falten. Für das Nasenschild genügen Skizze und höchstens vier kurze Sätze. Ein Partner erprobt es am Papiermodell.
📦 Das ist enthalten
9 Arbeits- und Leseseiten plus 1 Ausschneidevorlage mit Spurvergleich, Nasenschema, Uferplan und Nasenschild
zwei Lehrkraftseiten, zwei Tippseiten und drei Lösungsseiten
Cover, Quellenseite und Schlussseite
Der Forschungsversuch ist echt; Duftwolken und Otterfall sind für den Unterricht konstruiert. Fachquellen und Modellgrenzen stehen im Heft. Farbe und Graustufen enthalten denselben Inhalt.
🐾 Mehr aus dem Themenpaket „Hunde verstehen“
Suchplan und Nasenschild können die Ausstellung „Wir erklären Hunde“ ergänzen. In „Mission Hundesprache“ begegnet die Klasse Kalle wieder: Diesmal bekommt er zu Hause Besuch.
Bio-Mission kompakt · Themenpaket „Hunde verstehen“
Die fünf Hefte in Unterrichtsreihenfolge, jeweils auch einzeln einsetzbar:
⭐ Wenn dir und deiner Klasse die Bio-Mission gefällt, freue ich mich über eine kurze Bewertung. Damit unterstützt du die Entwicklung weiterer Hefte der Reihe „Bio-Mission kompakt“.
Autor: Dr. Tobias Schneider, promovierter Biologe und Entwickler digitaler Lernmaterialien. Die Illustrationen wurden mit Unterstützung von KI erstellt.
Hunde verstehen im Biologieunterricht der Klasse 5-6: Fünf vollständige Hefte aus der Reihe Bio-Mission kompakt verbinden Züchtung, Gebiss, Jagdverhalten, Geruchssinn und Körpersprache. Deine Klasse untersucht einen vertrauten Begleiter aus verschiedenen Blickwinkeln: Wie wurden Hunde so verschieden, wie passen Körperbau und Lebensweise zusammen, und wie können wir ihr Verhalten verstehen?5 eigenständige Hefte · 90 Seiten · DIN-A4-PDFs · 10 × 45 Minuten geplantJeder Band enthält Lehrkraftinformationen, gestufte Hilfen und Lösungen. Brechschere, Supernase und Hundesprache gibt es zusätzlich in aufgehellten Graustufen.🔎 Ein Unterrichtsweg, den du passend zusammenstellen kannstDie Hunde in „Mission Hundespur“ eröffnen die Frage nach Herkunft und Vielfalt. Vom Gebiss führt der Weg zum Nahrungserwerb und zum Vergleich mit der Katze. Anschließend untersucht die Klasse unsichtbare Geruchshinweise und sichtbare Körperzeichen. So werden Bau, Leistung und Verhalten miteinander verbunden.Du kannst die vollständige Folge einsetzen oder einzelne Hefte für deinen Unterricht auswählen. Kein Band setzt den Kauf oder die Bearbeitung eines anderen voraus.🐾 Die fünf Bände in UnterrichtsreihenfolgeMission Hundespur: Warum sehen Hunde so verschieden aus? Bildvergleiche und ein Generationenmodell führen zum eigenen Dackelschild. 17 Seiten · 2 × 45 Minuten.Mission Brechschere: Wie zerteilt ein Hund sein Futter? Eigene Zahnformen, eine Scherenbeobachtung und Zahnmodelle führen zum erklärten Gebissbild. 18 Seiten · 2 × 45 Minuten.Zwei Wege zur Beute: Warum genügt schnell sein allein beim Jagen nicht? Hund und Katze werden über Jagdfolgen, Körpermerkmale und Beobachtungsdaten verglichen. Am Ende sprechen drei Tierbilder mit eigenen Texten. 15 Seiten · 2 × 45 Minuten.Mission Supernase: Woher weiß ein Spürhund, in welche Richtung es geht? Forschungsversuch, Duftwolkenmodell und Papierflächen führen zur Suchentscheidung am Otterufer und zum Nasenschild. 20 Seiten · 2 × 45 Minuten.Mission Hundesprache: Er wedelt. Will er wirklich spielen? Vom Ruten-Ausschnitt geht es über ganze Begegnungsbilder zum selbst gestalteten Besuchsratgeber. 20 Seiten · 2 × 45 Minuten.🎯 „Wir erklären Hunde“: Ergebnisse, die zusammenpassenDackelschild, Gebissbild, Tierstimmen, Suchplan mit Nasenschild und Besuchsratgeber können gemeinsam eine kleine Hundeausstellung bilden. Jeder Beitrag ist zugleich ein vollständiger Abschluss seines Einzelhefts. Du entscheidest, ob daraus eine gemeinsame Präsentation wird.⏱️ Einsatz und VorbereitungFür Klasse 5-6, mit abgestuften Hilfen und unterschiedlichen Schwerpunkten: Brechschere besonders für Klasse 5, Supernase besonders für Klasse 6. Ausdrucke und Stifte bilden die Grundausstattung. Für Brechschere kommen Schulscheren und Papierstreifen hinzu; für Supernase bereitest du die maßhaltigen Papierflächen vor. Die Materialseite dort bei tatsächlicher Größe drucken. Ein Hund oder Geruchsproben sind nicht erforderlich. Zeitangaben sind Planungsschätzungen, keine Unterrichtserprobung.Lehrplananschluss: Säugetiere und Heimtiere, Züchtung, Körperbau und Funktion sowie Wahrnehmung und Verhalten. Die Hefte lassen sich in entsprechende Unterrichtseinheiten einfügen; die konkreten Bezüge stehen in den Lehrkraftteilen.🧩 Hilfen und MaterialumfangDu erhältst fünf vollständige Lernwege mit Bildern, Aufgaben, Hilfen und Lösungen. Die Hilfen reichen von Tippstufen und Wortstützen bis zu Zeichen- und Faltvorlagen. Forschungsbefunde, konstruierte Daten und Modelle sind in den jeweiligen Heften eingeordnet; die Fachquellen sind aufgeführt.Bio-Mission kompakt · Themenpaket „Hunde verstehen“Die fünf Hefte in Unterrichtsreihenfolge, jeweils auch einzeln einsetzbar:Band 1 · Mission HundespurBand 2 · Mission BrechschereBand 3 · Zwei Wege zur BeuteBand 4 · Mission SupernaseBand 5 · Mission Hundesprache⭐ Wenn dir und deiner Klasse die Bio-Mission gefällt, freue ich mich über eine kurze Bewertung. Damit unterstützt du die Entwicklung weiterer Hefte der Reihe „Bio-Mission kompakt“.Autor: Dr. Tobias Schneider, promovierter Biologe und Entwickler digitaler Lernmaterialien. Die Illustrationen wurden mit Unterstützung von KI erstellt.
Klassenstufen: 5-6. Klasse
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