Was passiert, wenn der Glaube einer Familie auf den Bildungsauftrag der Schule trifft? In dieser Doppelstunde diskutieren die SuS in einem Planspiel mit acht Rollen, wer über die Auslegung eines heiligen Textes entscheidet, und ziehen damit die Reihe „Zentrale Quellen der Religionen“ zusammen.
Mit dieser Doppelstunde (90 Minuten) schließt du die Reihe „Zentrale Quellen der Religionen“ in Klasse 11 ab. Sie fragt: Wer entscheidet, welche Auslegung richtig ist?

Das lernen die SuS:

• Den rechtlichen Rahmen kennen: Religionsfreiheit, Elternrecht, staatlicher Bildungsauftrag, Religionsmündigkeit, Kinderrechte.

• In einem Planspiel Argumente aus verschiedenen Rollen entwickeln, vertreten und begründet abwägen.

• Begründen, wer über „theologisch richtig“ und wer über „rechtlich zulässig“ entscheidet, und dies am Reihenende zusammenführen.

Das ist enthalten (PDF, 16 Seiten):

• Übersicht mit Kompetenzen und Stundenverlauf

• Unterrichtsentwurf mit Verlaufsplan, Hintergrundwissen und Differenzierung

• Kopierfertiges Arbeitsblatt mit Skala (sechs Aussagen sortieren), Infokasten zum Rechtsrahmen, Planspiel mit acht Rollenkarten, Beobachtungsbogen und Tabelle „Wer entscheidet?“

• Reihenabschluss: Concept Map und Fünf-Sätze-Antwort

• Lösungsblatt mit Erwartungshorizont und Diskussionsimpulsen

• Quellen- und Literaturverzeichnis