Weihnachtsferien & Neujahr Grundschule – Materialpaket

Silvester und Neujahr in der Grundschule – lesen, rechnen, sicher feiern und gemeinsam auf das neue Jahr 2027 schauen. Für die letzte Woche vor den Weihnachtsferien und die erste Woche danach, Klasse 2 und 3. 🎆Das ist drin (23 Seiten):Zwei Lesetexte in zwei Stufen mit Fragen: Silvester bei Lina und Malik (Stufe 1) und „Was feiern wir?“ mit Bräuchen, Feuerwerk, Tieren und Neujahrsfesten anderer KulturenSicher durch die Silvesternacht: sicher oder gefährlich? (Kinder zünden nicht selbst) und Tiere an Silvester schützenGlücksbringer zuordnen und einen eigenen erfindenMathe in drei Stufen: Uhrzeit am Silvesterabend, Zeitspannen, „Neujahr um die Welt“ mit Zeitzonen, Kalender Dezember 2026/Januar 2027 und JahreszahlenPartnerauftrag A/B: Der Silvesterplan – nur gemeinsam lösbarRückblick „Mein Jahr 2026“, Ziele für 2027 und eine Klassen-Zeitkapsel mit KartenLernkontrolle „Das kann ich schon“ und vollständige LösungenLernziele:Die Kinder erklären Silvester, Neujahr und mindestens zwei Bräuche.Die Kinder unterscheiden sicheres und gefährliches Verhalten beim Feuerwerk und begründen, wie man Tiere schützt.Die Kinder lesen Uhrzeiten ab, bestimmen Zeitspannen und lesen ein Kalenderblatt.Die Kinder schauen auf ihr Jahr zurück, formulieren ein eigenes Ziel und gestalten eine Klassen-Zeitkapsel.So funktioniert’s:Starte mit dem Erzählkreis und dem passenden Lesetext (Stufe 1 oder 2).Differenziere mit drei Stufen, Wortspeichern, Satzanfängen und Beispielen; Profi- und Knobelaufgaben für Schnelle.Zum Schluss packt die Klasse gemeinsam ihre Zeitkapsel – geöffnet wird vor den Sommerferien. 🍀Für dich: Ablaufplan mit Seiten und Zeitbedarf, Materialliste, Hintergrund (Zeitbegriff, Rechtslage Feuerwerk mit Quelle) und Reflexionsfragen. Passt in Unterrichtsreihe, Wochenplan, Freiarbeit und Vertretungsstunde. Texte und nicht-realistische Illustrationen mit KI-Unterstützung erstellt und redaktionell geprüft; Uhren und Kalenderblätter per Skript gezeichnet.

Klassenstufen: 2-3. Klasse

Weihnachtsferien Gruß: Grußkarten, Namensanhänger und ein Mini-Ferienheft für den letzten Schultag. Für Klasse 1 bis 4, zum Ausdrucken und Ausschneiden.Das ist drin (17 Seiten):8 Grußkarten in Ich-Form und dieselben 8 in Wir-Form (Postkartengröße A6)Rückseiten zum Beschriften, 4 Karten in Großbuchstaben für Klasse 14 Ausmalkarten und 4 Karten zum Selbstgestalten12 Namensanhänger für kleine GeschenkeMini-Ferienheft: Wortsuche, Buchstabensalat, Sachaufgaben, Malseite und Ferien-Aufgaben, mit Lösungen30 Ferienwünsche zum AbschreibenSo funktioniert’s:Seiten auf festes Papier drucken und an den Linien ausschneiden.Namen eintragen oder die Kinder schreiben sich gegenseitig (Kartenwichteln).Am letzten Schultag verteilen, das Ferienheft als ruhige Aufgabe nutzen.Praktisch: zweifach differenziert (Stufe 1 bis 3), Lösungen, Hinweise und Reflexionsfragen für dich sowie Ideen für Partnerarbeit und ein gemeinsames Klassenplakat. Ohne Jahreszahl, auch für Winterferien nutzbar. Texte und nicht-realistische Illustrationen mit KI-Unterstützung erstellt und redaktionell geprüft.

Klassenstufen: 1. Klasse, 4. Klasse

Weihnachtsferien Rückblick für Klasse 1–4: Der Einstieg in den Januar, bei dem alle Kinder mitreden können – ob sie zu Hause waren, Besuch hatten oder unterwegs. Die Fragen drehen sich um Erlebnisse, nicht um Geschenke oder Reiseziele. Ein "Weiter!" ist immer erlaubt.Das ist drin (17 Seiten):16 Erzählkarten zum Ausschneiden für den Erzählkreis (Draußen, Essen, Spiele, Zusammen, Neues Jahr …)Ferien-Steckbrief und Wortspeicher mit Wörtern für Orte, Tätigkeiten, Gefühle und die ReihenfolgeFerienbericht in 3 Stufen: Sätze ergänzen (Klasse 1–2), Stichwortzettel mit Satzanfängen und Beispieltext (Klasse 2–3), gegliederter Bericht mit Überarbeitungsliste (Klasse 3–4)Perfekt-Übung: Erzählen in der Vergangenheit mit „haben“ und „sein“Partnerspiel „Zwei Wahrheiten, eine Erfindung“ und Klassenumfrage „Unsere Ferien in Zahlen“ mit PlakatMein Plan fürs neue Jahr: kleine, konkrete Vorsätze„Das kann ich schon“ mit Fehlersuche, Lösungen und BeispieltextLernziele:Die Kinder erzählen zusammenhängend von einem Erlebnis aus den Ferien und hören anderen zu.Die Kinder schreiben einen Ferienbericht auf ihrer Stufe.Die Kinder bilden das Perfekt mit „haben“ und „sein“.Die Kinder formulieren einen kleinen, konkreten Vorsatz.So funktioniert's: Erst im Kreis erzählen, dann Steckbrief und Wortspeicher, dann den Bericht der passenden Stufe schreiben. Zum Schluss Partnerspiel, Umfrage und Vorsatz. Du kannst alles an einem Tag machen oder über die erste Schulwoche verteilen.Für dich: Ablauf mit Zeitangaben, pädagogischer Hintergrund, Hinweise zum sensiblen Erzählen, Reflexionsfragen und vollständige Lösungen. Einsetzbar im Erzählkreis, in der Freiarbeit, im Wochenplan oder als Vertretungsstunde. Texte und nicht-realistische Illustrationen wurden mit KI-Unterstützung erstellt und redaktionell geprüft.

Klassenstufen: 2-3. Klasse