Wer traut sich, in die Mutkiste zu greifen? Mit einem echten Kribbeln im Bauch beginnt die Reihe: Die Kinder erleben ein Gefühl und lernen dann, Gefühle bei sich und anderen zu erkennen.

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Vie et société, Zyklus 3.1.

In diesem Dossier lernen Kinder der Klasse 3/4 (Luxemburg: Zyklus 3.1) die sechs Grundgefühle kennen und woran man sie im Gesicht, am Körper und an der Stimme erkennt. Sie merken auch: Ein Gesicht allein kann täuschen, darum hilft es, zu schauen, was passiert ist, und nachzufragen. Dabei begleitet sie Kami Kunterbunt, ein Chamäleon, das seine Gefühle in Farben zeigt.

Das steckt drin:

• Einstieg „Mutkiste“: Was ist in der Kiste? Niemand muss hineingreifen

• Gefühle raten: Gefühle nur mit dem Gesicht, dann nur mit dem Körper oder der Stimme zeigen (Spielkarten als Kopiervorlage)

• Wissensseiten: die sechs Grundgefühle mit Fotos, dazu Körper und Stimme

• Gesichter malen: Jedes Kind wählt ein Gefühl, malt es, und das andere Kind rät

• Rätsel „Nur das Gesicht?“: erst das Gesicht, dann das ganze Bild (Abdeckblatt)

• Gefühle-Ecken: Dieselbe Sache, verschiedene Gefühle

• Ein kurzer Kinderfilm (mit QR-Code) und ein Versuch am eigenen Gesicht

• Gefühle-Tagebuch und eine Denkfrage zum Schluss

• Vollständige Musterlösung mit Erklärungen für die Lehrperson

Umfang: 46 Seiten mit 7 Aufgaben, Kopiervorlagen, Quellenverzeichnis und Musterlösung, für 2 Unterrichtsstunden.

Vorbereitung: eine Schachtel als Mutkiste (Anleitung in der Musterlösung, kalte gekochte Spaghetti, ein feuchtes Tuch), Bildkarten farbig drucken, Abdeckblätter auf festes Papier.

Teil 1 der Reihe „Wie geht es dir? Gefühle“ (Gefühle erkennen, Gefühle im Körper, wozu Gefühle gut sind, wenn Gefühle groß werden, für andere da sein). Die ganze Reihe gibt es auch als Paket.