Der Wackelturm wackelt, und wer dran ist, spürt es im ganzen Körper. Danach malen die Kinder wie echte Forscher, wo sie Gefühle im Körper spüren.

Das Material wurde für luxemburgische Klassen erstellt. Es folgt dem luxemburgischen Lehrplan (Plan d’études) und zielt auf dessen Kompetenzen im Fach Vie et société, Zyklus 3.1.

In diesem Dossier entdecken Kinder der Klasse 3/4 (Luxemburg: Zyklus 3.1), dass man Gefühle auch innen spürt: Herzklopfen, Kribbeln im Bauch, heiße Wangen. Sie lernen, dass dasselbe Zeichen zu verschiedenen Gefühlen gehören kann, dass Gefühle verschieden stark sind, kommen und gehen, und dass man zwei Gefühle zugleich haben kann. Kami Kunterbunt, das Chamäleon, begleitet sie.

Das steckt drin:

• Einstieg „Wackelturm“: Spannung im eigenen Körper spüren

• Körperkarte: Wo spürst du es? Malen wie die Forscher, dazu ihre echten Ergebnisse

• „Nur das Herz?“: Herzklopfen kann vieles bedeuten

• Kamis Farbstreifen: Wie stark ist ein Gefühl?

• Angst und Spaß: ein Kinderfilm über eine Achterbahnfahrt (mit QR-Code), Gefühlskurve vorher, dabei, danach

• Gefühle-Tagebuch und eine Denkfrage zum Schluss

• Vollständige Musterlösung mit Erklärungen für die Lehrperson

Umfang: 33 Seiten mit 7 Aufgaben, Kopiervorlagen, Quellenverzeichnis und Musterlösung, für 2 Unterrichtsstunden.

Vorbereitung: ein Turm aus Holzsteinen, Rot- und Blaustifte, Karten der Forscher als Kopiervorlage.

Teil 2 der Reihe „Wie geht es dir? Gefühle“ (Gefühle erkennen, Gefühle im Körper, wozu Gefühle gut sind, wenn Gefühle groß werden, für andere da sein). Die ganze Reihe gibt es auch als Paket.