Du suchst nach spannendem Material, um deinen Lernenden das komplexe Thema Rohstoffe näherzubringen? Mit diesem Material erarbeiten deine Schüler*innen einen eigenen „Rohstoff-Kompass“. Sie lernen dabei, wie wir Ressourcen nachhaltig nutzen können – für uns und für zukünftige Generationen. Das Material ist ideal für den Geographieunterricht in den Jahrgangsstufen 7-10.
Umfassende Einheit: Die Unterrichtseinheit besteht aus 14 Bausteinen, die du flexibel in deinem Unterricht einsetzen kannst.
Interaktives Lernprodukt: Deine Lernenden erstellen einen persönlichen „Rohstoff-Kompass“ als Faltblatt. Dieser Kompass fasst die wichtigsten Erkenntnisse aus sechs verschiedenen Themenfeldern zusammen.
Differenzierung auf drei Niveaus: Das Material bietet eine durchdachte Differenzierung. Deine Lernenden wählen selbstständig zwischen drei Niveaus (●OO, ●●O, ●●●), passend zu ihren Fähigkeiten.
Gezielte Hilfen: Für die Niveaus ●OO und ●●O gibt es gestufte Hilfen wie Merke-Kästen, Hilfekarten, ein Glossar und Vorlagen mit Satzanfängen.
Profi-Herausforderung: Das Niveau ●●● fordert deine Lernenden mit einer Profi-Vorlage heraus, die eine Wirkungskette, Skizze, Tabelle und einen Glossar an Fachbegriffen umfasst. Hier ist mehr Fachsprache und Begründung gefragt.
Vielfältige Methoden: Die Einheit nutzt abwechslungsreiche Methoden wie Experimente (z.B. zum Wasserspeicher von Böden), den Einsatz von Filmen, kooperative Lernformen (Think-Pair-Share, Placemat) und einen abschließenden Galerierundgang.
Praxisnahe Themen: Deine Lernenden beschäftigen sich mit aktuellen und relevanten Themen wie Wasser als Ressource, Erdölentstehung und -nutzung, Strommix, Kreislaufwirtschaft, Lithiumkonflikte und die Bedeutung von Nachhaltigkeit.
Komplettes Paket: Du erhältst alle notwendigen Arbeitsblätter, ausführliche Lösungen, einen Bewertungsraster für den Rohstoff-Kompass und einen Rückmeldebogen für das Feedback.
Flexibler Einsatz: Auch ohne den Film zu Baustein 3 kannst du die Aufgaben 1-2 problemlos mit einem Lehrbuch bearbeiten.
Sich orientieren: Sie verorten Lagerstätten und Wasserkonflikte im Atlas und verstehen globale Zusammenhänge.
Systeme erschließen: Sie erklären komplexe Systeme wie den Wasserkreislauf, die Erdölentstehung und die Kreislaufwirtschaft.
Methoden anwenden: Sie werten Karikaturen und Diagramme aus, führen Versuche durch und berechnen Reichweiten.
Kommunizieren: Sie tauschen sich im Think-Pair-Share aus, präsentieren Ergebnisse im Placemat und geben konstruktives Feedback.
Urteilen: Sie beurteilen die Nutzung von Erdöl, die Energiewende und den Lithiumabbau kritisch im Hinblick auf das Nachhaltigkeitsdreieck.
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