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Arbeitsblätter - Redaktion Pausenpfiff – Kriminalfall (Bericht schreiben, Kl. 5/6) - StilleRevolution - Deckblatt
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Beschreibung

Tauche mit deiner Klasse in einen Kriminalfall ein:
Der goldene Wanderpokal des Sportfests ist aus der Vitrine in der Aula verschwunden! Sechs Zeugen sagen aus, und genau einer lügt. Die Kinder arbeiten als Nachwuchsreporter der Schülerzeitung „Pausenpfiff“, überführen den Täter mit Logik und schreiben daraus am Ende eine sachliche Meldung. Rätselspaß, der nebenbei Berichtsschreiben übt.

Das Besondere: Der Täter lässt sich nicht erraten, sondern nur beweisen: durch Widersprüche zwischen den Zeugenaussagen, nicht durch Äußerlichkeiten. Die Kinder müssen Aussagen mit Uhrzeiten vergleichen und ihre Beweise belegen. Falsche Fährten sind bewusst eingebaut. So wird aus einem Krimi eine echte Übung in genauem Lesen, Ordnen von Informationen und sachlichem Schreiben.

Das ist drin (9 Seiten)

  • Deckblatt

  • Lehrerseite mit Hinweisen zum Einsatz und zur Zeit

  • Vier Arbeitsseiten: der Fall mit den ersten Zeugenaussagen, weitere Aussagen, Aussagen mit der Tabelle „Wer war wann wo?“, Profi-Trick „Wer lügt?“ mit Beweisen und Meldung

  • Zwei Lösungsseiten für Lehrkräfte: Täter mit entscheidendem Beweis, Gegenprobe, Spur des grünen Pullis, falsche Fährten, ausgefüllte Tabelle und Beispielmeldung

  • Danke-Seite

So funktioniert esDie Kinder lesen die Zeugenaussagen und tragen in die Tabelle ein, wer wann wo war. Mit dem Profi-Trick prüfen sie: „Nimm an, eine Person lügt. Passen dann die anderen Aussagen noch zusammen?“ So finden sie den Lügner, nennen ihn mit mindestens zwei Beweisen aus verschiedenen Aussagen und schreiben zum Schluss eine Meldung für den Pausenpfiff: sachlich, im Präteritum, nur mit gesicherten Fakten.

Das lernen die Kinder

  • Aussagen genau lesen und Zeitangaben vergleichen

  • Informationen in einer Tabelle ordnen

  • Widersprüche finden und logisch begründen

  • Mit Textbelegen und Uhrzeiten argumentieren (Beweisführung)

  • Einen Bericht schreiben: sachlich, im Präteritum, mit gesicherten Fakten (Wer? Was? Wann? Wo?)

  • Zusammenarbeiten (Fall in Partnerarbeit) und eigenständig schreiben (Meldung allein)

Zeit und FormEine Schulstunde reicht, wenn die Kinder die Meldung als Hausaufgabe fertig schreiben. Soll die Meldung noch in der Schule entstehen, vorgelesen und mit Feedback besprochen werden, rechne mit zwei Schulstunden. Den Fall lösen die Kinder am besten in Partnerarbeit, die Meldung schreibt jedes Kind allein. Alle Seiten sind A4 und schwarz-weiß druckbar, am Tablet schreiben die Kinder mit dem Stift ins PDF.

Für wen?Klasse 5/6 an weiterführenden Schulen. Der Fall passt gut hinter eine Einheit zum Bericht (zum Beispiel die Berichts-Werkstatt „Redaktion Pausenpfiff“), funktioniert aber auch allein, wenn die Kinder wissen, wie ein Bericht aufgebaut ist.

Passend dazu: die Berichts-Werkstatt „Redaktion Pausenpfiff“ und die „Pausenpfiff-Extras“.

Eigenes Material. Nutzung nur im eigenen Unterricht. Weitergabe oder Verkauf an Dritte ist nicht gestattet.

Neu

Redaktion Pausenpfiff – Kriminalfall (Bericht schreiben, Kl. 5/6)

3,99 €
Produktdetails
  • Klassenstufe:
    5-6. Klasse
  • Umfang:
    9 Seiten
  • Materialtyp:
    Arbeitsblätter, Spiele, Fördermaterial/Inklusion, Lehrpläne/Lehrermaterial, Aufgabenkarten, Text, Interaktives Material, Quiz, Prüfungsvorbereitung
  • Format:
    PDF, PNG

In folgendem Paket enthalten

Neu
4 Materialien

Redaktion Pausenpfiff - das Komplett-Paket (Bericht schreiben)

Alles zum Bericht aus einer Hand: Berichte schreiben, ohne dass die Klasse stöhnt: Die Kinder entlarven missglückte Berichte, überführen einen Lügner, jagen Fehler und würfeln sich am Ende bis zum Redaktionsschluss. Vier Pakete, eine Einheit, und der Bericht sitzt am Ende (hoffentloich ;)...) ganz von allein.Das ist drin (über 70 Seiten)Berichts-Werkstatt (27 Seiten): Die Einheit für fünf Stunden mit Starteraufgabe, Bericht-Puzzle, Erweitern, Sätze zusammenbauen und Kurzmeldung, dazu Tippkarten, Lösungen, Lehrerseiten und zwei PosterKriminalfall „Der verschwundene Pokal“ (9 Seiten): Sechs Zeugen, einer lügt. Die Kinder überführen den Täter mit Logik und schreiben eine sachliche MeldungPausenpfiff-Extras (8 Seiten): Vier Sonderaufträge für schnelle Kinder: Fehler-Detektiv, Zeugen-Chaos, Schlagzeilen-Schmiede und Märchen-EilmeldungRedaktionsschluss (32 Seiten): Würfelspiel mit Spielplan in A3 und A4, 80 Aufgabenkarten in Basis und Plus, 8 Eilmeldungen, Figuren, Pässen und Sterne-ChipsSo nutzt du das BundleEinführen: Mit der Berichts-Werkstatt in fünf Stunden die Merkmale eines Berichts erarbeitenVertiefen: Der Kriminalfall bringt Logik und Beweise ins SchreibenDifferenzieren: Die Extras beschäftigen schnelle Kinder sinnvoll und eignen sich als VertretungsmaterialWiederholen: Das Würfelspiel Redaktionsschluss schließt die Einheit ab, ganz ohne Vorbereitung außer Drucken und AusschneidenDas lernen die KinderDie Merkmale eines Berichts erkennen und anwenden: sachlich, genau, Präteritum, Wichtiges zuerstFakten von Meinung und Gefühl trennenMit den W-Fragen Berichte ordnen, erweitern und kurz zusammenfassenAussagen vergleichen, Widersprüche finden und begründenSchlagzeilen formulierenLösungen selbst prüfen und im Team zusammenarbeitenGut zu wissenFür Klasse 5/6 an weiterführenden SchulenAlle Dateien als PDF, tablet- und druckfertig, Lösungen und Lehrerseiten inklusiveBasis und Plus im Spiel für unterschiedliche LerngruppenJedes Material ist auch einzeln erhältlich, die Einzelbeschreibungen nennen alle DetailsZum Spiel bringst du einen Würfel selbst mitKI-Hinweis: Die Figuren im Würfelspiel Redaktionsschluss wurden von mir mit KI-Unterstützung entwickelt. Eigenes Material. Nutzung nur im eigenen Unterricht. Weitergabe oder Verkauf an Dritte ist nicht gestattet.

Klassenstufen: 5-6. Klasse

Deutsch
16,99 €22,96 €
Spare 5,97 €

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... Fachlehrkraft für Deutsch, Englisch, Kunst, Darstellendes Spiel, Glück und Achtsamkeit. Mein Herz schlägt für eine Pädagogik, die das Potenzial sieht, statt das Problem. Ich gestalte Materialien, die fachliche Inhalte als Bühne für das persönliche Wachstum und die kreative Entfaltung von Schüler*innen nutzen.
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