Ein Kasus-Kartenspiel, bei dem die Kinder zu Detektiven werden: Sie bestimmen den Fall einer markierten Gruppe im Satz und legen die Karte auf das passende Fach der Fall-Tafel.

„Der Hund frisst den Kuchen.“ Wen oder was frisst der Hund? Den Kuchen, also Akkusativ. Die Kinder ziehen eine Satzkarte, stellen die Frage zur markierten Gruppe und legen die Karte auf Nominativ, Genitiv, Dativ oder Akkusativ. Dann dreht eine andere Person die Karte um und prüft. Alle Sätze sind kurze Alltagssätze mit einem Witz. Wer unsicher ist, bittet um einen Tipp.

Das ist drin

• 32 Satzkarten, 8 pro Fall, aufgeteilt in Basis und Plus

• Rückseiten mit Lösung, Frage- und Ersatzprobe, Bonus und Tipp

• 1 Fall-Tafel mit vier Fächern (A4 quer)

• Spielregeln (1 Seite) für einen schnellen Start und eine Lehrerseite mit Hinweisen zu Sätzen, Drucken und Differenzierung

• insgesamt 12 Seiten, PDF, druckfertig auf A4; Karten doppelseitig drucken

So funktioniert esSatzkarte ziehen, Satz laut vorlesen, Frage stellen und die Karte auf die Tafel legen. Eine andere Person dreht die Karte um und liest die Lösung vor. Richtig gelöst gibt es 2 Punkte und die Karte bleibt bei dir. Falsch gelöst kommt die Karte unter den Stapel. Wer zusätzlich Genus und Numerus nennt, bekommt 1 Bonuspunkt. Mit dem Tipp von der Rückseite gibt es für den Fall nur 1 Punkt statt 2. Das Spiel endet, wenn der Stapel leer ist.

Basis und Plus Bogen 1 und 2 haben einfache Sätze im Singular. Bogen 3 und 4 sind das Plus: mit Plural, nachgestellten Subjekten („Auf der Bühne steht der Roboter“), einem Satz mit Präposition und Verben mit Dativ (gehören, danken). So kannst du dasselbe Spiel für unterschiedliche Lerngruppen nutzen.

Das lernen die Kinder

• den Fall (Kasus) einer Nomengruppe im Satz bestimmen: Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ

• die Frageprobe anwenden: Wer oder was? Wessen? Wem? Wen oder was?

• die Ersatzprobe nutzen (er/sie/es, sein/ihr, ihm/ihr/ihnen, ihn/sie/es)

• Genus und Numerus des Nomens bestimmen (Bonus)

• Lösungen selbst prüfen (Selbstkontrolle) und eigenverantwortlich lernen

• sich in der Gruppe austauschen und einander bei schwierigen Fällen helfen

Das macht das Material besonders

• Ein Spiel für ca. 20 Minuten, 2 bis 4 Spielende, ohne Vorbereitung außer Drucken und Ausschneiden

• Differenzierung durch Basis und Plus sowie durch den Tipp

• Selbstkontrolle über die Rückseite der Karte, kein Lösungsblatt nötig

• Die Tafel nennt Nominativ, Genitiv, Dativ, Akkusativ und die Fallzahl (1. bis 4. Fall), so passt das Spiel zu der Bezeichnung, die ihr im Unterricht nutzt.

• Die Genitiv-Ersatzprobe („sein/ihr“) ist ein Angebot und keine Pflicht. Wenn ihr sie nicht eingeführt habt, genügt die Frage „Wessen?“.

• Tipp: Die Fall-Tafel einmal pro Spielgruppe drucken und laminieren, dann hält sie lange.

• Die Fachinhalte folgen der gängigen Schulgrammatik. Prüf die Karten bitte vor dem Einsatz kurz mit deinem Lehrwerk.

Für wen? Klasse 5/6 an weiterführenden Schulen, zum Einführen, Üben und Wiederholen des Kasus, in Freiarbeit, Stationenarbeit, im Förder- oder Vertretungsunterricht.

Passend dazu: die Reihe der Wortarten-Welttournee, zum Beispiel das Wortarten-Brettspiel, das Kartenspiel „Mikrofon-Verbot“ und die „Zeitreise-Tour“ für Verbformen, sowie das Wortarten-Casting mit kostenloser Gratis-Probe.

Eigenes Spielkonzept. Nutzung nur im eigenen Unterricht. Weitergabe oder Verkauf an Dritte ist nicht gestattet.