„Ich habe nach Hause gelaufen“? Mit diesem Spickzettel lernen Schülerinnen und Schüler, wie die sechs Zeitformen gebildet werden und wozu sie dienen. Sie finden die Personalform mit der Konjugationsprobe, unterscheiden starke, schwache und gemischte Verben an ihren Stammformen und wählen haben oder sein. Ein Zeitstrahl zeigt die Vorzeitigkeit: Plusquamperfekt vor Präteritum, Perfekt vor Präsens. Der Kasten „Wozu?“ zeigt an einer Erzählung: Präteritum als Erzählzeit ohne Wechsel, Plusquamperfekt für die Vorgeschichte.

Das steckt drin (9 Seiten, A4):

• Faltblatt zum Falten (A4 quer, beidseitig gedruckt vier A5-Seiten): Personalform und Grundform, Stammformen, Tabelle der sechs Zeitformen, Zeitstrahl mit Musterbeispiel, Erzählung, typische Denkfehler, Selbsttest mit fünf Fragen

• Üben in drei Stufen mit Hilfe und Profi-Zusätzen: Zeitformen bestimmen, Zeitformen bilden, eine Erzählung überarbeiten und weiterschreiben

• Partneraufgabe mit Fantasieverben und zwei Rollenkarten, nur gemeinsam lösbar

• Selbstcheck und Lösungen

• Seite für die Lehrkraft: Lernziele, Ablauf für 45 Minuten, Hinweise zu abweichenden Schulbegriffen, Bildungsstandards, Medienkompass, Reflexionsfragen

• Quellenverzeichnis

Einsatz: Einführung oder Wiederholung, vor dem Erzählen, in der Vertretung (ohne Gerät lösbar).

Teil des Pakets „Grammatik kompakt“ mit acht Spickzetteln für Klasse 5–10.