Lehrer in der Sek I. Material, das im Unterricht wirklich funktioniert.
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Wann piept die Alarmanlage, und wie rechnet ein Computer mit nur 0 und 1? Mit diesem Spickzettel lernen Schülerinnen und Schüler die Gatter UND, ODER, NICHT und XOR mit Wahrheitstabelle und genormtem Schaltzeichen kennen. Sie vergleichen sie mit Schaltern in Reihe und parallel, werten kleine Schaltungen aus zwei Gattern für alle Eingänge aus und übertragen Alltagsregeln in Schaltungen. Profis erfahren, wie ein Halbaddierer zwei Bits addiert.
Das steckt drin (9 Seiten, A4):
Faltblatt zum Falten (A4 quer, beidseitig gedruckt vier A5-Seiten): Lernziele, vier Gatter mit Schaltzeichen und Wahrheitstabelle, Schalter und Lampe, durchgerechnetes Musterbeispiel, vom Satz zur Schaltung, Halbaddierer, typische Denkfehler, Selbsttest mit fünf Fragen
Üben in drei Stufen: Wahrheitstabellen und Schalter, eine Schaltung auswerten und entwerfen, Profi-Aufgabe zum Halbaddierer
Partneraufgabe „Schaltungsrätsel“ mit zwei Rollen und Rollentausch, nur gemeinsam lösbar
Selbstcheck zu den Lernzielen, Lösungen zu allen Aufgaben
Seite für die Lehrkraft: Lernziele, Ablauf für etwa 80 Minuten, Einsatzideen, Zuordnung zu den Bildungsstandards Informatik und zum Medienkompass, Druckhinweis, Reflexionsfragen
Quellenverzeichnis
Einsatz: als Einstieg in Logik und Rechneraufbau, in der Vertretung (alles ohne Gerät lösbar), zur Wiederholung oder laminiert als Übersicht.
Teil des Pakets „Informatik kompakt“ mit acht Spickzetteln.
Acht Spickzettel zu den Kernthemen der Informatik in Klasse 7–10: Binärzahlen, Codierung, Algorithmen, Variablen und Schleifen, Verschlüsselung, Internet, Logik und Datenbanken. Jeder Zettel ist ein Faltblatt zum Nachschlagen und kommt mit einem Begleitteil, damit Schülerinnen und Schüler das Merkwissen sofort anwenden.Das steckt in jedem Spickzettel (je 9 Seiten, A4):Faltblatt zum Falten (A4 quer, beidseitig gedruckt vier A5-Seiten): Lernziele, Merkwissen mit exakten Schemata, durchgerechnetes Musterbeispiel, typische Denkfehler, SelbsttestÜben in drei Stufen mit Hilfe-Kästen und Profi-AufgabenPartneraufgabe mit zwei RollenkartenSelbstcheck zu den Lernzielen, Lösungen zu allen AufgabenSeite für die Lehrkraft: Lernziele, Ablauf für etwa 80 Minuten, Zuordnung zu den Bildungsstandards Informatik und zum Medienkompass, Druckhinweis, ReflexionsfragenQuellenverzeichnisDie acht Spickzettel:Binärzahlen und BitsText, Bilder und Farben codierenAlgorithmen und StruktogrammeVariablen, Bedingungen, SchleifenVerschlüsselnWie das Internet funktioniertLogik und SchaltungenDaten in Tabellen und DatenbankenEinsatz: als Begleitung durch den Informatikunterricht, zur Vorbereitung auf Tests, in der Vertretung (alles ohne Gerät lösbar) oder laminiert als Übersicht. Im Paket günstiger als einzeln.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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