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Was bedeutet „x ← x + 1“, und warum läuft eine Schleife manchmal nie zu Ende? Mit diesem Spickzettel lernen Schülerinnen und Schüler Pseudocode mit Variablen, Bedingungen und Schleifen zu lesen und zu schreiben. Sie prüfen ihn mit dem Schreibtischtest in einer Werte-Tabelle und finden typische Fehler wie Zuweisung statt Vergleich, Endlosschleifen oder Fehler um eins.
Das steckt drin (9 Seiten, A4):
Faltblatt zum Falten (A4 quer, beidseitig gedruckt vier A5-Seiten): Lernziele, Merkwissen mit Variablen-Schema und Struktogramm, durchgerechnetes Musterbeispiel mit Werte-Tabelle, vier Fehler im Code, typische Denkfehler, Selbsttest mit fünf Fragen
Üben in drei Stufen: Zuweisungen verfolgen, Schleife mit Bedingung durchspielen (je mit Profi-Zusatz), Profi-Aufgabe zur Klassenkasse
Partneraufgabe „Fehlersuche“ mit zwei Rollenkarten: Code und Auftrag liegen bei verschiedenen Personen
Selbstcheck zu den Lernzielen, Lösungen zu allen Aufgaben
Seite für die Lehrkraft: Lernziele, Ablauf für etwa 80 Minuten, Einsatzideen, Zuordnung zu den Bildungsstandards Informatik und zum Medienkompass, Druckhinweis, Reflexionsfragen
Quellenverzeichnis
Einsatz: vor dem ersten Programmieren, in der Vertretung (alles ohne Gerät lösbar) oder laminiert als Übersicht.
Teil des Pakets „Informatik kompakt“ mit acht Spickzetteln.
Acht Spickzettel zu den Kernthemen der Informatik in Klasse 7–10: Binärzahlen, Codierung, Algorithmen, Variablen und Schleifen, Verschlüsselung, Internet, Logik und Datenbanken. Jeder Zettel ist ein Faltblatt zum Nachschlagen und kommt mit einem Begleitteil, damit Schülerinnen und Schüler das Merkwissen sofort anwenden.Das steckt in jedem Spickzettel (je 9 Seiten, A4):Faltblatt zum Falten (A4 quer, beidseitig gedruckt vier A5-Seiten): Lernziele, Merkwissen mit exakten Schemata, durchgerechnetes Musterbeispiel, typische Denkfehler, SelbsttestÜben in drei Stufen mit Hilfe-Kästen und Profi-AufgabenPartneraufgabe mit zwei RollenkartenSelbstcheck zu den Lernzielen, Lösungen zu allen AufgabenSeite für die Lehrkraft: Lernziele, Ablauf für etwa 80 Minuten, Zuordnung zu den Bildungsstandards Informatik und zum Medienkompass, Druckhinweis, ReflexionsfragenQuellenverzeichnisDie acht Spickzettel:Binärzahlen und BitsText, Bilder und Farben codierenAlgorithmen und StruktogrammeVariablen, Bedingungen, SchleifenVerschlüsselnWie das Internet funktioniertLogik und SchaltungenDaten in Tabellen und DatenbankenEinsatz: als Begleitung durch den Informatikunterricht, zur Vorbereitung auf Tests, in der Vertretung (alles ohne Gerät lösbar) oder laminiert als Übersicht. Im Paket günstiger als einzeln.
Klassenstufen: 8-9. Klasse
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