Inhalt: Entstehung der USA und Abolitionismus: Quelleninterpretation der Rede „Was ist dem Sklaven der 4. Juli?“ von Frederick Douglass (1852, gemeinfrei, eigens übersetzt) – Unabhängigkeitserklärung 1776, Sklaverei zwischen Moral und Ökonomie, afroamerikanische Perspektive, Anspruch und Wirklichkeit der Menschenrechte bis zum Bürgerkrieg.

Aufgaben: 1. Analysieren der Rede (24 P.) · 2. Erläutern von Unabhängigkeitserklärung und Sklavereidebatte (28 P.) · 3. Beurteilen von Douglass’ Vorwurf, Amerika sei „der Vergangenheit untreu“ (28 P.)

Fertige Geschichts-Klausur für die Einführungsphase (EF) im Format der schriftlichen Abiturprüfung: Quellenmaterial mit Zeilenzählung, drei Teilaufgaben über alle Anforderungsbereiche (Analysieren – Erläutern – Beurteilen). Bearbeitungszeit 90 Minuten, 100 Punkte (80 inhaltliche Leistung, 20 Darstellungsleistung).

Mit ausführlichem Erwartungshorizont: Teilleistungstabellen (Anforderungen – Der Prüfling – Punkte) mit Orientierung für halbe und volle Punktzahl und Zeilenverweisen, Kriterien zur Darstellungsleistung, Bewertungsbogen und Notenschlüssel.

Alle Quellentexte gemeinfrei und wörtlich (Kürzungen gekennzeichnet). Als PDF und bearbeitbare Word-Datei.