Civil Rights Movement & US-Geschichte: Die mutige Reise der Freedom Riders!
Mit diesem fundierten Leseverstehens- und Diskussionsmaterial setzen sich Schülerinnen und Schüler ab Klasse 9 mit einem Schlüsselmoment der US-amerikanischen Bürgerrechtsbewegung auseinander: den Freedom Rides von 1961.

Das Material beleuchtet die historischen Hintergründe (Segregation nach dem 2. Weltkrieg, Supreme Court-Urteile, Jim-Crow-Gesetze im Süden, Gründung von CORE) und regt zu tiefgründigen ethischen und politischen Diskussionen über zivilen Ungehorsam und friedlichen Protest an.

Ideal geeignet für den Englischunterricht in den Klassen 9, 10 und der gymnasialen Oberstufe (Sek II / EF / Q1) sowie für den bilingualen Geschichts- und Politikunterricht (CLIL).

🎯 Lernziele & Kompetenzen:

• Landeskunde & Geschichte (US History & Civil Rights): Historischer Kontext der Segregation, CORE, Supreme-Court-Entscheidungen, Gefahren und Mut der 13 Aktivistinnen und Aktivisten.

• Leseverstehen (Reading Comprehension): Erschließen anspruchsvoller englischer Sachtexte mit themenspezifischem Fachvokabular (segregated society, unconstitutional, civil rights, non-violent protest).

• Mündliche & schriftliche Diskursfähigkeit (Speaking & Discussion): Reflektieren über historische und aktuelle Protestformen, Regierungsverantwortung und moralische Fragen rund um gewaltfreien Widerstand.

📦 Inhalt:

• 1 Warm-up-Diskussionsseite: Einstiegsimpulse zu Protestformen heute und damals (Pre-reading Discussion).

• 4 thematische Lesetexte mit visueller Unterstützung:

  • After WWII & Segregated Society

  • The Supreme Court & 'Whites Only' Reality

  • CORE & The Plan (Washington to New Orleans)

  • May 1961: The Historic Departure

• 1 Diskussions- & Reflexionsblatt: Weiterführende, offene Fragen für Debatten oder Essays (Post-reading Reflection).

• Druckfertige PDF (Print & Go)

💡 Einsatz im Unterricht:

• Abitur- und Oberstufenthema: The USA – Tradition and Change / The Civil Rights Movement

• Einführung in die Epoche der Bürgerrechtsbewegung (neben Martin Luther King und Rosa Parks)

• Debatten, Fishbowl-Diskussionen oder Klausurvorbereitung

• Bilingualer Geschichts- und Gemeinschaftskundeunterricht