Komplettpaket - Lesetheater & Lesen mit Betonung

Das Lesetheater ist eine Methode, um die Lesekompetenz und die Leseflüssigkeit durch wiederholtes lautes Vorlesen zu verbessern.Kreative und gestalterische Elemente motivieren die Schüler*innen und sorgen für Freude am Lesen. Dafür werden lustige Geschichten und Witze als Lesetexte mit verteilten Rollenaufbereitet. Die Kinder übernehmen die Rollender Figuren und des Erzählers. Sie lesen ihre Textstellen mit einer passenden Stimme und Betonung vor und unterstützen ihre Rolle durch Mimik und Gestik. Im Mittelpunkt stehen dabei das Vorlesen und die Arbeit mit dem Text. Die spielerischen Elemente ergänzen das Vorlesen, bleiben aber im Hintergrund.

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Lesetheater ist eine Methode,um die Lesekompetenz und die Leseflüssigkeit durch wiederholtes lautes Vorlesenzu verbessern. In diesen Lesetheatern begegnen dieKinder verschiedenen Sachunterrichtsthemen. Sie übernehmen die Rollen von Menschen, Tieren, Pflanzen oder sogar Gegenständen und vermitteln dabei auf unterhaltsame Weise Wissen. Beim Vorlesen passen sie ihre Stimme an die jeweilige Rolle und Situation an: Ein neugieriger Frosch kann fragend, eine stolze Erde selbstbewusst und ein müder Igel verschlafen sprechen. Mimik und Gestik können das Vorlesen unterstützen.Im Mittelpunkt stehen dabei dasVorlesen und die Arbeit mit dem Text. Die spielerischen Elemente ergänzen das Vorlesen, bleiben aber im Hintergrund.Diese Themen erwarten euch:🌍 Erde und Mond🪐 Die Planeten unseres Sonnensystems🦔 Tiere im Winter🐦 Vögel im Winter: Zugvögel und Standvögel🌷 Frühblüher: Tulpe, Krokus und Narzisse🐝 Biene, Hummel und Wespe🍎 Obst und Gemüse🥪 Gesunde Ernährung🦷 Unsere Zähne♻️ Mülltrennung und Recycling🚦 Verkehr und Verkehrssicherheit🚒 Polizei und Feuerwehr🎒 Schule früher

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Die Schüler*innen lesen 30 Sätze und trainieren dabei ihre Lesefähigkeit auf Satzebene. Sie variieren gezielt ihre Betonung. Durch das Würfeln oder Drehen der Klammer erhalten sie verschiedene Stimmungen oder Rollen, in denen sie den Satz vorlesen sollen, z.B. wütend ,ängstlich oder wie ein Roboter. So lesen die Kinder jeden Satz mit einer neuen Ausdrucksweise.Durch das wiederholte Lesen derselben Sätze wird die Leseflüssigkeit effektiv trainiert. Gleichzeitig lernen die Kinder, ihre Stimme bewusst einzusetzen und auf Satzmelodie, Lautstärke und Betonung zu achten. Das sogenannte expressive Lesen unterstützt nicht nur die Lesetechnik, sondern auch das Textverständnis, da die Kinder überlegen müssen, wie ein Satz passend gesprochen wird. Die spielerische Kombination aus Lesen und Rollen sorgt für eine hohe Motivation im Unterricht. Gleichzeitig werden wichtige Kompetenzen wie Leseflüssigkeit, sinnentnehmendes Lesen sowie sprachlicher Ausdruck gefördert.Bei der Erstellung der Sätze wurde darauf geachtet, häufig vorkommende Wörter der deutschen Sprache sowie Wörter aus dem Grundwortschatz zu verwenden. Dadurch eignen sich die Sätze besonders gut für das Lesetraining in der Grundschule.Auch Blanko-Vorlagen sind enthalten!

Klassenstufen: 3-4. Klasse

Das Lesetheater ist eine Methode, um die Lesekompetenz und die Leseflüssigkeit durch wiederholtes lautes Vorlesen zu verbessern. Beim Vorlesen von Märchen ist besonders wichtig, mit der Stimme die märchenhafte Stimmung lebendig werden zulassen. Die Kinder übernehmen die Rollen der Figuren und des Erzählers. Die Stimme muss an die Rolle angepasst werden: Eine Hexe kann bedrohlich, ein Königbestimmt und ein verängstigtes Kind zaghaft sprechen. Sie unterstützen ihre Rolle durch Mimik und Gestik. Im Mittelpunkt stehen dabei das Vorlesen und die Arbeit mit dem Text. Die spielerischen Elemente ergänzen das Vorlesen, bleiben aber im Hintergrund.

Klassenstufen: 4-5. Klasse