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12 bekannte Kinderlieder für den Musikunterricht in der Grundschule – mit einer anschaulichen Methode zur Erarbeitung und Festigung der Liedtexte!
Dieses Materialpaket enthält 12 Lieder rund um das Jahr, die mithilfe von Bildkarten erarbeitet werden. Die Kinder hören genau hin, beschäftigen sich mit den Liedtexten und ordnen passende Bilder den einzelnen Textstellen zu. So entsteht Schritt für Schritt ein bebilderter Liedtext, der anschließend als Unterstützung beim gemeinsamen Singen genutzt werden kann.
Die Methode verbindet Liederarbeitung, Hörverstehen, Sprachförderung und musikalisches Lernen und eignet sich besonders für heterogene Lerngruppen sowie für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ).
Zu jedem Lied erhalten die Schüler*innen ein Arbeitsblatt mit dem Liedtext, in dem einzelne Wörter oder Textstellen durch leere Kästchen ersetzt sind.
Die Kinder …
hören das Lied aufmerksam an und beschäftigen sich mit dem Liedtext.
schneiden die passenden Bildkärtchen aus.
ordnen die Bilder den richtigen Stellen im Liedtext zu.
kleben die Bildkarten in die vorgesehenen Kästchen.
nutzen den fertig gestalteten, bebilderten Liedtext als Singhilfe.
Durch das Zuordnen der Bilder setzen sich die Kinder intensiv mit den Liedinhalten auseinander. Gleichzeitig werden das genaue Hinhören, das Textverständnis und das Einprägen der Liedtexte gefördert.
Frühling und Ostern
Sommer und Herbst
Sankt Martin und Laternenzeit
Winter
Damit bietet das Paket passende Lieder für verschiedene Jahreszeiten, Feste und Anlässe im Schuljahr.
Die Schüler*innen …
erarbeiten und festigen die Texte bekannter Kinder- und Jahreszeitenlieder.
schulen ihr genaues und sinnentnehmendes Hören, indem sie Bildkarten passenden Liedtextstellen zuordnen.
erschließen die Bedeutung einzelner Wörter und Textpassagen mithilfe visueller Unterstützung.
prägen sich Liedtexte durch die Verbindung von Sprache, Bild und Musik leichter ein.
erweitern ihr Liedrepertoire und gewinnen Sicherheit beim gemeinsamen Singen.
Die bebilderten Liedtexte bieten eine wertvolle Unterstützung für Kinder mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ) und für Schüler*innen mit sprachlichem Förderbedarf.
Durch die Bildkarten können auch Kinder mit noch geringen Deutschkenntnissen den Inhalt der Lieder leichter erschließen und aktiv am gemeinsamen Singen teilnehmen.
Die visuelle Unterstützung hilft außerdem beim Einprägen neuer Wörter und beim Wiedererkennen einzelner Textstellen. Davon profitieren auch Kinder, die noch nicht sicher lesen können.
Das Material eignet sich für:
die Einführung neuer Lieder im Musikunterricht
die Erarbeitung und Festigung von Liedtexten
das genaue Hinhören und Verstehen von Liedinhalten
den sprachsensiblen Musikunterricht und die DaZ-Förderung
das gemeinsame Singen mit bebilderten Liedtexten
musikalische Unterrichtseinheiten zu Frühling, Ostern, Sommer, Herbst, Sankt Martin und Winter
die Wiederholung bereits bekannter Lieder
Mit diesen 12 Liedern im Jahreskreis wird die Liederarbeitung im Musikunterricht der Grundschule anschaulich und handlungsorientiert gestaltet. Die Kinder hören zu, schneiden aus, ordnen zu und singen anschließend mithilfe ihrer selbst gestalteten Liedtexte.
Die Vogelhochzeit – Liederarbeitung mit Bildkarten | Musik Grundschule Klasse 1–2Mit diesem Unterrichtsmaterial zum bekannten Volkslied „Die Vogelhochzeit – Ein Vogel wollte Hochzeit machen“ erarbeiten die Schüler*innen das Lied spielerisch, visuell und handlungsorientiert. Das Material verbindet Musik, genaues Zuhören, Wortschatzarbeit und Textverständnis und eignet sich besonders für den Musikunterricht in Klasse 1 und 2.Verwendet wird eine Version des traditionellen und gemeinfreien Volksliedes mit 15 Strophen. Weitere Musikmaterialien zum Frühling:Sparpaket: Musik im FrühlingHörrätsel: FrühlingVivaldi: Der FrühlingFrühlingslieder aus aller WeltSo funktioniert die LiederarbeitungZur Vorbereitung werden zunächst die farbigen Bild- und Tafelkarten gemeinsam betrachtet. Dabei können die verschiedenen Vogelarten und weitere Begriffe aus dem Lied besprochen und geklärt werden.Anschließend schneiden die Kinder ihre kleinen Bildkarten aus. Beim Anhören des Liedes ordnen sie die Bilder den passenden Strophen und Textstellen zu. Die Ergebnisse können abschnittsweise gemeinsam kontrolliert und anschließend festgeklebt werden. Die farbigen Tafelkarten unterstützen dabei die gemeinsame Erarbeitung im Klassenverband. Nach der vollständigen Erarbeitung kann das Lied gemeinsam gesungen werden. Durch die vielen Bilder wird der umfangreiche Liedtext auch für Erst- und Zweitklässler*innen leichter erfassbar und einprägsam. Das Material enthältfarbige Bild- und Tafelkartenzahlreiche Bildkarten zu den im Lied vorkommenden Vogelartenzweifach differenzierte ArbeitsblätterAusschneidebögen zum ZuordnenLiedtext mit visueller UnterstützungLösungen zur einfachen Kontrolleinsgesamt 15 erarbeitete LiedstrophenDas wird gefördertDie Liederarbeitung trainiert Hörverstehen und genaues Zuhören, erweitert den Wortschatz, unterstützt das Erfassen längerer Liedtexte und fördert die musikalische Wahrnehmung. Gleichzeitig lernen die Kinder verschiedene Vogelarten wie Drossel, Amsel, Sperber, Seidenschwanz, Lerche, Auerhahn, Pfau, Wiedehopf, Eule und Uhu kennen.Ideal geeignet für den Musikunterricht der Grundschule, für das Thema Frühling und Vögel, zur Einführung und Erarbeitung eines traditionellen Kinderliedes sowie für Vertretungsstunden.Ein umfangreiches, direkt einsetzbares Musikmaterial zur Vogelhochzeit, das gemeinsames Singen mit aktivem Zuhören und einer kindgerechten visuellen Liedtextarbeit verbindet.
Klassenstufen: 1-2. Klasse
Es klappert die Mühle am rauschenden Bach – Bildkarten & Liedmaterial für die Grundschule | Musik Klasse 3–4Mit diesem Material zum bekannten Volkslied „Es klappert die Mühle am rauschenden Bach“ erarbeiten Kinder das Lied aktiv, visuell und handlungsorientiert.Durch Bildkarten, Ausschneideaufgaben und Liedtexte lernen die Schüler*innen den Inhalt spielerisch kennen und verstehen den Ablauf des Liedes Schritt für Schritt.Ideal für den Musikunterricht in der Grundschule, Vertretungsstunden, Stationsarbeit oder fächerübergreifenden Unterricht.Weitere Herbstlieder:Bunt sind schon die WälderHejo- spann den Wagen anDas ist enthaltenUmfangreiches LiedmaterialLiedtext in zwei Versionenpassende Lösungengroße farbige Bildkarten / TafelkartenAusschneidebögenArbeitsblätter zum Zuhören und ZuordnenBild-WortkartenMaterialien zur LiedvorentlastungSo arbeiten die Kinder mit dem MaterialDie Schüler*innen:lernen wichtige Wörter und Bilder kennen,schneiden die Bildkarten aus,hören das Lied,ordnen die Bilder der richtigen Stelle im Lied zu,singen das Lied anschließend mit.Dadurch wird das Volkslied nicht nur auswendig gelernt, sondern wirklich verstanden.Besonderheiten des Materials✔ zwei überlieferte Liedversionen enthalten✔ inklusive Lösungen✔ große Tafelkarten für den Sitzkreis oder die Tafel✔ handlungsorientierter Musikunterricht✔ fördert Hörverstehen und Wortschatz✔ visuelle Unterstützung für schwächere Kinder✔ ideal für gemeinsames Singen✔ motivierende Ausschneide- und Zuordnungsaufgaben✔ sofort einsetzbarEinsatzmöglichkeitenPerfekt geeignet für:Musikunterricht GrundschuleKlasse 3 und Klasse 4Volkslieder im UnterrichtLiedeinführungStationslernenFreiarbeitVertretungsstundenDeutsch- und Sachunterrichtsprachsensiblen UnterrichtDaZ / DaFKompetenzenDie Kinder fördern:HörverstehenKonzentrationmusikalisches LernenWortschatzarbeitsinnerfassendes ZuhörenReihenfolgen erkennengemeinsames Singenvisuelles LernenDateiformatPDF-Datei zum Ausdrucken.Ein vielseitiges Materialpaket für einen aktiven, musikalischen und kindgerechten Unterricht rund um das bekannte Volkslied „Es klappert die Mühle am rauschenden Bach“. ♡
Klassenstufen: 3-4. Klasse
Sankt Martin – Liederarbeitung „Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind“ | Musik Grundschule Klasse 1–4Das bekannte Martinslied hören, verstehen und gemeinsam singen!Mit diesem anschaulichen Unterrichtsmaterial erarbeiten die Schülerinnen das beliebte Lied „Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind“ Schritt für Schritt. Durch die Kombination aus Hören, Bildern, Textverständnis und gemeinsamem Singen erhalten auch jüngere Kinder und Leseanfängerinnen einen kindgerechten Zugang zum Lied. Weitere Martinslieder:Sparpaket: MartinsliederIch geh mit meiner LaterneLaterne LaterneDas ist enthaltenArbeitsblätter zur Liederarbeitungkleine Bildkarten zum Ausschneiden und Zuordnengroße, farbige Bildkarten für die TafelLösungen zur gemeinsamen Kontrollebildgestützte Liedtexte zum anschließenden MitsingenMotive zu zentralen Begriffen wie Sankt Martin, Schnee, Wind, Ross, Mantel, Bettler, Schwert und Zügel So funktioniert die LiederarbeitungDie Kinder schneiden zunächst die kleinen Bildkarten aus. Während sie das Lied hören, suchen sie zu den einzelnen Textstellen das passende Bild und legen es an der richtigen Stelle auf dem Arbeitsblatt ab.Anschließend werden die Ergebnisse gemeinsam mithilfe der großen Bildkarten kontrolliert und die Bilder aufgeklebt. Ist das Lied vollständig erarbeitet, dienen die fertigen Arbeitsblätter als bildgestützte Textvorlage zum gemeinsamen Singen. Das wird gefördertmusikalisches Hörverstehenaufmerksames und genaues ZuhörenTextverständnisZuordnung von Liedtext und BildWortschatzerweiterunggemeinsames Singen und musikalisches Lernenselbstständiges ArbeitenDurch die vielen Bilder ist das Material auch für Leseanfänger*innen und Kinder mit geringer Lesekompetenz gut zugänglich. EinsatzmöglichkeitenIdeal geeignet für:Musikunterricht in der GrundschuleKlasse 1–4Martinstag / Sankt MartinLiederarbeitung und Liedeinführungmusikalisches Hörverstehenfächerübergreifenden Unterricht in Musik und ReligionVorbereitung auf Martinsfeiern und LaternenfesteSankt Martin musikalisch und kindgerecht erarbeiten!Ein direkt einsetzbares Material für die Liederarbeitung von „Sankt Martin ritt durch Schnee und Wind“, das Hören, Verstehen, Zuordnen und Singen sinnvoll miteinander verbindet – besonders anschaulich durch die zahlreichen Bildkarten und die bildgestützten Arbeitsblätter!
Klassenstufen: 2-3. Klasse
Schneeflöckchen, Weißröckchen – Liederarbeitung mit Bildkarten | Musik Grundschule Klasse 1–4Mit diesem Unterrichtsmaterial zum Winterlied „Schneeflöckchen, Weißröckchen“ erarbeiten die Schüler*innen den Liedtext auf anschauliche und handlungsorientierte Weise. Durch die Verbindung von Hören, Lesen, Ausschneiden, Zuordnen und Singen eignet sich das Material besonders für den Musikunterricht in der Winterzeit.Die Kinder schneiden kleine Bildkarten aus und ordnen diese beim Anhören des Liedes den passenden Textstellen bzw. Strophen zu. Anschließend können die Ergebnisse mithilfe der farbigen Tafelkarten gemeinsam kontrolliert werden. Ist der Liedtext vollständig erarbeitet, dienen die Arbeitsblätter gleichzeitig als visuell unterstützte Textvorlage für das gemeinsame Singen. Weitere Lieder zur Advents- und Weihnachtszeit:Es schneit, es schneitSchneemann, rolle rolleLeise rieselt der SchneeMorgen kommt der WeihnachtsmannDifferenziert und auch für jüngere Kinder geeignetDie zahlreichen Bilder erleichtern insbesondere Kindern mit noch geringer Lesekompetenz das Erfassen und Erinnern des Liedtextes. Das Material enthält unterschiedliche Arbeitsblattvarianten und Schriftgrößen und lässt sich dadurch gut an verschiedene Lernvoraussetzungen anpassen. Die Bildkarten visualisieren zentrale Begriffe und Textstellen wie Schneeflöckchen, Weißröckchen, Wolken, Weg, Fenster, Stern, Blumen, Blätter, schlafen, Tal, Schneemann und Schneeball. Das Material enthältfarbige Bildkarten für die gemeinsame Liedtext-Erarbeitungkleine Bildkarten zum Ausschneiden und ZuordnenArbeitsblätter in unterschiedlichen Schriftgrößenverschiedene Aufgabenvarianten mit unterschiedlicher TextunterstützungAusschneidebögenLösungen zur gemeinsamen oder selbstständigen KontrolleLiedtextübersichtGefördert werdengenaues Zuhören und HörverstehenErfassen und Verstehen von LiedtextenWortschatz und SprachverständnisLesekompetenzmusikalische Wahrnehmungaktives und gemeinsames SingenDas Material eignet sich ideal für den Musikunterricht in Klasse 1–4, für die Themen Winter, Schnee und Winterlieder, für Vertretungsstunden sowie für eine abwechslungsreiche Liederarbeitung in der Grundschule. Durch die Kombination aus Musik und visueller Unterstützung können auch jüngere Schüler*innen aktiv an der Erarbeitung des vollständigen Liedes teilnehmen.
Klassenstufen: 1. Klasse, 3. Klasse
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